Deaf z dużą literą D jest najczęściej używany w odniesieniu do osoby z ubytkiem słuchu tak głębokim, że nie mają prawie żadnego lub żadnego funkcjonalnego słuchu. Jest również używany do opisania ludzi, którzy są aktywnymi członkami społeczności Głuchych i identyfikują się jako kulturowo Głusi.
Głusi postrzegają swoją głuchotę jako tożsamość, a nie niepełnosprawność. Cenią swoją tożsamość Głuchych i są bardzo dumni z tego, kim są. Dla nich Deaf (z dużą literą „D”) jest znakiem tożsamości kulturowej ludzi z ubytkiem słuchu, którzy dzielą ze sobą wspólną kulturę i język.
Deaf people are prelingually deaf, and prefer to communicate in sign language because they view it as their first language. Ludzie, którzy identyfikują się jako Głusi, to często ci, którzy byli głusi przez całe życie lub ci, którzy stracili słuch w późniejszym okresie życia i stali się członkami społeczności Głuchych.
Osoba Głucha nie musi urodzić się w społeczności, może się w nią zaangażować w dowolnym momencie. Niektórzy z nich mają członków rodziny, którzy są głusi, czy to będą rodzice, rodzeństwo, czy ciotka. Jest też wielu innych, którzy urodzili się w rodzinach słyszących, a później stali się głusi i nawiązali kontakt ze społecznością Głuchych dopiero po interakcji z ludźmi w szkołach i programach dla Głuchych.
Te przestrzenie edukacyjne są ważne dla rozwoju Głuchych, ponieważ to tam uczą się o swojej społeczności, języku, kulturze i o tym, jak objąć swoje poczucie tożsamości.
Dzięki tym przestrzeniom edukacyjnym mogą się uczyć o swojej społeczności, języku, kulturze i o tym, jak objąć swoje poczucie tożsamości.