Słownictwo i rozwój językowy u dzieci w wieku 2-3 lat
W tym wieku słownictwo Twojego dziecka szybko się poszerza – może nawet uczyć się nowych słów każdego dnia. Ogólnie rzecz biorąc, Twoje dziecko rozumie więcej słów niż jest w stanie użyć.
Twoje dziecko będzie używało wielu rzeczowników – na przykład „dziecko”, „przyjaciel” lub „samochód”. Usłyszysz również inne typy słów, w tym:
- przysłówki – na przykład 'play', 'go'
- przymiotniki – na przykład 'wet', 'sore'
- zaimki – na przykład 'I', 'you'
- słowa lokalizacyjne – na przykład 'in', 'on'.
Twoje dziecko zacznie używać słów takich jak 'more' i 'most', a także słów, które zadają pytania, takich jak 'who', 'what' i 'where'.
I Twoje dziecko zacznie mówić 'me', 'mine' i 'you'. Do trzech lat dziecko będzie rozumiało różnicę między 'moim' a 'twoim'.
Zdania i gramatyka w rozwoju językowym
W ramach rozwoju językowego, Twoje dziecko zacznie używać zdań dwuwyrazowych w wieku około dwóch lat. Do trzeciego roku życia, będzie w stanie używać zdań z trzema lub więcej słowami – na przykład, 'Mummy get in car' lub 'Me go too'.
Zaczniesz słyszeć gramatykę i bardziej ustrukturyzowane zdania. Na przykład, zamiast „I go” dziecko może powiedzieć „I’m going”. Usłyszysz również, jak dziecko używa czasu przeszłego – na przykład 'walked', 'jumped'. Zacznie też używać liczby mnogiej, na przykład 'cats' lub 'horses'.
Twoje dziecko może nie zawsze mieć rację, kiedy używa liczby mnogiej i czasu przeszłego. Na przykład, twoje dziecko może powiedzieć 'foots' zamiast 'feet', lub 'goed' zamiast 'went'.
Rozwój językowy
Rozwój językowy obejmuje twoje dziecko rozumiejące więcej z tego, co się do niego mówi i jak się mówi. Twoje dziecko będzie rozumiało o wiele więcej niż jest w stanie powiedzieć.
Twoje dziecko będzie rozumiało jedno- i dwuetapowe instrukcje, o ile będą one dotyczyły rzeczy, które już zna – na przykład: „Podnieś swoje zabawki i włóż je do pudełka”. Nadal może mieć trudności z wykonywaniem poleceń dotyczących nieznanych przedmiotów lub zadań.
Twoje dziecko zacznie odpowiadać na pytania dorosłych dotyczące „kto”, „co” i „gdzie”, ale może jeszcze nie rozumieć, jak odpowiadać na pytania „dlaczego” i „jak”.
Twoje dziecko może rozpoznać po tonie twojego głosu, czy jesteś szczęśliwy, czuły czy zły.
Wymowa w rozwoju językowym
Do trzeciego roku życia dziecko będzie używać większości dźwięków mowy w swoich słowach, ale może nadal wymawiać słowa inaczej niż dorośli. Na przykład, nawet jeśli dziecko potrafi wymówić głoski „b” i „l”, może mieć problem z połączeniem ich razem w „blue”. Niektóre trudne głoski, takie jak 'z', 'sh', 'f', 'v', 'r' i 'th', mogą być nadal trudne do wymówienia przez dziecko.
Gdy dziecko ma dwa lata, nieznane osoby zazwyczaj rozumieją około połowy tego, co mówi dziecko. Do czasu, gdy dziecko skończy trzy lata, obce osoby będą w stanie zrozumieć około trzech czwartych tego, co ono mówi.
Rozwijanie umiejętności prowadzenia rozmowy
Twoje dziecko zacznie nabierać wprawy w mówieniu po kolei i może być w stanie przeprowadzić z Tobą krótką rozmowę.
Twoje dziecko będzie opowiadać o rzeczach, które wydarzyły się w ciągu dnia. Z twoją pomocą może być w stanie ułożyć prostą historyjkę – na przykład, maluch może powiedzieć 'Idę do sklepu'. Ty możesz odpowiedzieć: „A co robiłeś w sklepie?”. Odpowie: „Kupiłem chleb”. W wieku trzech lat może być w stanie opowiedzieć prostą, wymyśloną historyjkę opartą na przeżyciach, ale prawdopodobnie pominie wiele szczegółów.
Twoje dziecko będzie mówić o osobach i przedmiotach, które nie są obecne – na przykład: „Babcia w sklepie”, „Moja piłka na drzewie”.
I dziecko zacznie mówić w ten sam sposób, w jaki mówisz ty lub inni bliscy dorośli. You may even hear your child say certain things the way you do.
At this age, your toddler might cry less than they used to when they can’t do something or feel frustrated. To dlatego, że twoje dziecko może użyć swoich słów, aby wyjaśnić problem i poprosić o pomoc.
Zabawa i rozwój języka
Twoje dziecko będzie w stanie bawić się i mówić do trzeciego roku życia. Na przykład, może wydawać głosy zabawkom, którymi się bawi. Zacznie również bawić się w grupach z innymi dziećmi, dzieląc się zabawkami i na zmianę.
Możesz usłyszeć, jak Twoje dziecko bawi się językiem poprzez rymowanie, śpiewanie i słuchanie opowieści. Będzie również mówić do siebie i może używać bardzo głośnego lub cichego głosu podczas mówienia.
Dorastanie w rodzinie dwujęzycznej lub wielojęzycznej nie ma wpływu na to, jak wcześnie lub szybko dzieci uczą się używać języka. Czasami dzieci wielojęzyczne lub dwujęzyczne mieszają swoje języki przez jakiś czas, ale to ustaje, gdy zrozumieją, że używają więcej niż jednego języka.
Kiedy szukać pomocy w rozwoju językowym
Jeśli zauważysz u swojego dziecka którykolwiek z poniższych objawów lub martwisz się o rozwój językowy swojego dziecka, bardzo dobrym pomysłem jest skonsultowanie się z pielęgniarką środowiskową, lekarzem rodzinnym lub pediatrą.
Twoje dziecko:
- nie używa słów do komunikacji
- często trudno je zrozumieć, kiedy rozmawia z Tobą, rodziną lub przyjaciółmi
- przestało używać umiejętności językowej, którą kiedyś posiadało.
Twój pracownik służby zdrowia może skierować Cię do patologa mowy.
Dzieci uczą się nowych umiejętności z czasem i w różnym wieku. Większość dzieci rozwija umiejętności w tej samej kolejności, a każda nowa umiejętność, której się uczą, opiera się na poprzedniej. Małe różnice w rozwoju umiejętności u dzieci zazwyczaj nie są powodem do niepokoju.