Przez wiele lat mojej nauki, począwszy od szkoły podstawowej aż do dnia dzisiejszego, byłem nękany niezdolnością do łatwego rozwiązywania problemów. Czy to problemy matematyczne lub logiczne zagadki. Podczas tej lekcji w tym tygodniu na rozwiązywanie problemów dowiedziałem się, że jest to najprawdopodobniej ze względu na czynnik znany jako mental set.
Mental set zapobiega osoba z bycia w stanie rozwiązać problem z powodu ich używania wcześniej znanych strategii i procedur podczas oglądania problem pod ręką. Kiedy osoba dodaje ograniczenia lub zakłada, że istnieją zasady rozwiązywania problemów, które nie zostały faktycznie ustalone, powoduje to, że osoba ma trudności z rozwiązaniem wspomnianego problemu.
Ustawienie mentalne jest związane z inną główną przeszkodą w rozwiązywaniu problemów, kiedy osoba jest przedstawiona problem może skupić się przede wszystkim na określonej części problemu. Czyniąc to nie są w stanie dotrzeć do rozwiązania. Jest to znane jako fiksacji, wraz z fiksacji istnieje szczególny rodzaj psychicznego zestawu, który obejmuje ograniczenie korzystania z obiektu do tylko jego znanej funkcji nazywa funkcjonalny fixedness.
Gestalt psychologia pierwsze grupy badań psychologicznych do budowania koncepcji funkcjonalnej stałości. Przeprowadzili oni liczne eksperymenty, aby zbadać, jak ludzie reagowali na rozwiązywanie problemów i jak zestaw mentalny odgrywał rolę w rozwiązywaniu zadań pod ręką. Jeden z eksperymentów opisanych w naszym podręczniku „Cognitive Psychology, Connecting Mind, Research, and Everyday Experience” autorstwa E. Bruce’a Goldsteina opisuje „problem dwóch sznurków” uczestnicy eksperymentu mieli za zadanie związać ze sobą dwa sznurki, które zwisały z sufitu. Do tego eksperymentu dostarczono im krzesło i parę szczypiec. Zadanie to było trudne, ponieważ uczestnicy nie mogli dosięgnąć dwóch sznurków, aby je związać. Większość uczestników nie wykorzystała podanych im przedmiotów, aby pomóc w rozwiązaniu zadania, co powinni byli zrobić. Musieli przywiązać szczypce do jednego sznurka i huśtać nim jak wahadłem, aby móc go dosięgnąć trzymając się drugiego sznurka.
Ten przykład pokazuje, jak osoba, która doświadcza mentalnego ustawienia lub funkcjonalnej stałości może być przeszkodą, gdy przedstawiony jest dość łatwy problem. Wierzę, że aby zrównoważyć mentalny zestaw i funkcjonalne utrwalenie osoba musi spróbować i być otwarty umysł, muszą używać nieszablonowego myślenia i kreatywności podczas patrzenia na problem przedstawiony im. Jednak nie zawsze jest to łatwe zadanie dla ludzi, szczególnie tych, którzy są osadzeni w swoich sposobach myślenia. Wiem, że ja osobiście mam ten problem, gdzie zazwyczaj idę do mojego zwykłego sposobu rozwiązywania problemów zamiast próbować znaleźć nowy sposób wokół problemu.
GoldStein, E. (2008). Cognitive Psychology: Connecting Mind, Reasearch and Everyday Experiance (Vol. 3).