Jak uczyć homofonów

To częsty scenariusz; ludzie wszędzie to robią – może nawet ty lub twoje dziecko.

Piszesz notatkę i masz zamiar napisać słowo „szczyt”. Ale czekaj! Twój ołówek zawiesza się w powietrzu: czy to jest sneak peak? A może to jest sneak peek? Rozważmy teraz słowa stationary i stationery; oba wymawia się tak samo, ale które z nich oznacza papier do pisania?

Te zestawy słów nazywamy homofonami (lub czasami homonimami) i mogą one sprawić wiele kłopotów ortografom.

Czym są homofony?

Homofony to dwa lub więcej słów, które brzmią podobnie, ale są pisane inaczej i mają różne znaczenia.

Oto kilka par homofonów: deer i dear, billed i build, i sew, so, and sow.

Homofony występują w języku angielskim, ponieważ istnieje wiele sposobów na przeliterowanie tego samego dźwięku. Na przykład:

• Dźwięk /n/ może być pisany z literą N lub kombinacją liter KN, co skutkuje homofonami night i knight.
• Dźwięk /ā/ może być pisany jako A-consonant-E lub AY (wśród innych możliwych pisowni), dając nam daze i days.
• Dźwięk schwa (stłumiony dźwięk /uh/ samogłosek w nieakcentowanych sylabach) powoduje, że słowa takie jak komplement i komplement są wymawiane tak samo.

Jak homofony różnią się od homografów i homonimów?

Dobre pytanie! Przyjrzyjmy się najpierw homografom.

Homografy to słowa, które są pisane tak samo, ale mają różne znaczenia i mogą mieć różną wymowę.

Przykłady powszechnych homografów obejmują:

• do i do
  He does like to run. Doły to samice jelenia.
  (Ta sama pisownia, inna wymowa.)
• wiatr i wiatr
  Czuję wiatr we włosach. Nawijaj sznurek, zanim się zaplącze.
  (Ta sama pisownia, inna wymowa.)

Możesz zauważyć, że istnieje pewne nakładanie się terminów. Na przykład, dobrze i dobrze mogą być skategoryzowane zarówno jako homografy I homofony. I wtedy jest dodatkowe zamieszanie, ponieważ wiele osób używa słowa homonimia, kiedy faktycznie mówią o homofonach.

Najprostszym sposobem na wizualizację różnicy między tymi trzema terminami jest diagram Venn. Oto 30-sekundowe wideo, które demonstruje te koncepcje.

Teraz, gdy już pozbyliśmy się technicznej części, zobaczmy, czy możemy pomóc Tobie i Twoim dzieciom uniknąć homofonicznego zamieszania!

Lista homofonów

Po pierwsze, zacznijmy od listy. Istnieje mnóstwo homofonów. W rzeczywistości, poniższa lista zawiera więcej par homofonów niż można uścisnąć kijem! W celu uczynienia tej listy jak najbardziej użyteczną, słowa, które są archaiczne, slangowe, niegrzeczne lub bardzo rzadkie nie zostały uwzględnione.

Regional Accents Can Affect Whether Words Are Homophones

Niektóre słowa są homofonami w niektórych obszarach, ale nie w innych. Na przykład, w niektórych częściach Ameryki, weather i whether wymawia się tak samo, ale w innych regionach WH w whether zachowało wyraźne brzmienie /hw/. Słowa acts i ax brzmią podobnie dla większości z nas, ale niektórzy ludzie wymawiają T w acts.

Mówcy w USA wymawiają due i do identycznie, ale w większości brytyjskich akcentów te słowa są wymawiane inaczej. Słowa boy i buoy mają taką samą wymowę w Anglii (i dlatego są homofonami), ale nie w Ameryce.

Możesz być ostatecznym sędzią, czy pewne pary słów są homofonami w twojej części lasu.

My #1 Tip for Teaching Homophones

Jeśli twoje dziecko zmaga się z ortografią, koncentrowanie się na parach homofonów jest jedną z najbardziej mylących rzeczy, jakie możesz zrobić. Dlaczego tak jest? Pomyśl o tym w ten sposób: wyobraź sobie, że poznałeś w tym tygodniu trzy nowe osoby.

Czy byłoby łatwiej zapamiętać ich imiona, gdybyś poznał je wszystkie w tym samym czasie? A może łatwiej byłoby zapamiętać ich imiona, gdybyś spotkał ich w różnym czasie, w różnych okolicznościach? Większość z nas zgodziłaby się, że łatwiej byłoby przypomnieć sobie ich imiona, gdyby spotkania były nieco rozłożone w czasie.

Homofony są jak to: spotkaj je wszystkie naraz, a zaplączą ci się w mózgu.

Próba zmierzenia się z parą homofonów takich jak wait i weight na tej samej lekcji może spowodować zamieszanie tam, gdzie nie powinno go być. Ale ta prosta strategia może zwalczyć zamieszanie:

Naucz pisowni słów z pary homofonów po kolei.

W przypadku czekania i wagi, naucz najpierw czekania. W programie All About Spelling uczymy słów zawierających AI na długo przed słowami zawierającymi EIGH – i robimy to bardzo świadomie. Zespół samogłosek AI jest o wiele bardziej powszechną pisownią długiego dźwięku A niż EIGH, więc czekanie jest nauczane wcześniej w programie.

Po nauczeniu słowa czekać, wzmacniamy nauczanie na wiele sposobów, aż słowo zostanie opanowane:

• Czekaj jest włączone do dyktowania zdań. Uczeń przeliterowuje słowo wait w kontekście dyktowanych zdań.
• Wait jest włączone do Word Banks. Uczeń często czyta z Banków Słów, aby mógł zapoznać się z wyglądem tego słowa.
• Wait znajduje się na Karcie Słów, a Karta Słów jest często przeglądana, dopóki nie zostanie opanowana i wycofana.

I to prowadzi nas do mojej rady #1 w nauczaniu homofonów:

Pozwól uczniowi w pełni opanować poprawną pisownię i użycie wait zanim zostanie wprowadzona waga homofonu. W ten sposób zminimalizujesz zamieszanie i przygotujesz dziecko na sukces z homofonami.

Nauczanie homofonów w kontekście

Innym świetnym sposobem na zminimalizowanie zamieszania związanego z homofonami jest zapewnienie kontekstu dla słów. Na przykład, ucząc słowa „sore”, możesz podzielić się tym ciekawym ludowym lekarstwem:

Jeśli boli cię gardło, spróbuj tego: napluj do ust żaby, a twój ból gardła zostanie wyleczony!

Teraz jest o czym rozmawiać:

• Przedyskutuj znaczenie słowa „bolące” w tym zdaniu.
• Zapytaj dziecko, czy naprawdę uważa, że ból gardła można wyleczyć w ten sposób.
• Porozmawiaj o innych ludowych środkach zaradczych.
• Stwórz łamańce językowe z użyciem słowa sore (Sally’s s sore shin sure shines).

Do czasu zakończenia lekcji, Twoje dziecko będzie znacznie lepiej zaznajomione ze znaczeniem i pisownią tego synonimu słowa bolesny.

Oczywiście, nie możesz tak szczegółowo uczyć każdego homofonu, ale nawet umieszczenie tego słowa w znaczącym zdaniu przechodzi długą drogę, aby zapewnić jasność.

5 Więcej Wspaniałych Pomysłów na Nauczanie Homofonów

Homofony mogą być mylące, ale mogą też być zabawne! Istnieje wiele sposobów, aby uczynić naukę o homofonach przyjemną, takich jak gry, łamańce językowe, organizery graficzne, książki z historyjkami i wiele innych. Sprawdź poniższe materiały!

Zainteresuj swoje dziecko homofonami, dzieląc się z nim tymi zagadkami i kalamburami. Na przykład:
Q: Co to jest szybkie spojrzenie na szczyt góry? A: A peak peek.

(Pobierz nasze darmowe Zagadki Homofoniczne i Kalambury tutaj!)

Gdy wyraz ortograficzny ma homofon, wskaż go uczniowi i każ mu dodać go do jego osobistej listy homofonów.

(Pobierz Moją Listę Homofonów tutaj!)

Pomóż swojemu dziecku opanować użycie homofonów w zabawny sposób!

Wszystko o homofonach to ponad 240 stron wciągających ćwiczeń, gier i zabaw z homofonami, zasobów ortograficznych i narzędzi dydaktycznych dla większej liczby homofonów, niż można uścisnąć kijem!

Zagraj z naszą darmową maszyną do homofonów! Wpisz dowolne słowo, zdanie lub akapit i kliknij przycisk Przelicz, aby zobaczyć homofony. Spróbuj tego: „Chciałabym pokazać Ci mojego nowego konia”. Myślę, że nieźle się uśmiejesz!

Dowiedz się więcej o odkrywaniu słów z Homofonem!

I na koniec, oto bezwstydna wtyczka do mojego programu All About Spelling…

All About Spelling zawiera wszystkie wskazówki, o których przeczytałeś w tym artykule.

Począwszy od poziomu 3, program All About Spelling uczy homofonów w sposób, który zapobiega ich myleniu.