Czy wiesz, że nie ma rekordzisty Guinnessa w „największej liczbie języków”?
Dlaczego to przeoczenie? Odpowiedź kryje się w ciekawej historii urodzonego w Liberii nauczyciela języków obcych, Zlada Youssefa Fazaha, oraz chilijskiego programu telewizyjnego Viva el lunes.
W 1973 roku Fazah mieszkał w Brazylii, która w tym czasie znajdowała się pod rządami dyktatury wojskowej. Żołnierze zapukali do jego drzwi i zażądali, by poszedł z nimi.
„Czułem się chory ze strachu” – wspominał później Fazah. „Myślałem, że zostałem aresztowany jako szpieg.”
Fazah był przesłuchiwany jako szpieg, mimo że był tylko skromnym nauczycielem języka. Żołnierze zgarnęli go na polecenie CIA. Przesłuchujący chcieli wiedzieć, dlaczego młody człowiek z Bliskiego Wschodu mówił po chińsku i rosyjsku. Pytali: Dla kogo pracował? Czy był rosyjskim szpiegiem?
„Nie pracowałem dla nikogo, nie w ich sensie” – mówi Fazah. „Byłem po prostu naprawdę dobry w językach”
„Moje umiejętności językowe nie zawsze przynosiły dobre rzeczy” – dodaje.
Do 1998 roku Fazah był posiadaczem Światowego Rekordu Guinnessa w mówieniu 58 językami. Było tak do czasu, gdy pojawił się w programie Viva el lunes.
W noc programu prowadzący zaskakuje Fazaha testem językowym, w którym członkowie widowni (dyplomaci z różnych ambasad) zadają mu pytania w różnych językach. Kiedy padają pytania w językach fińskim, rosyjskim i mandaryńskim, Fazah wygląda na wyraźnie zdenerwowanego. Prosi, by pytania powtarzać wolniej. Następnie prosi o powtórzenie ich jeszcze raz. Przy niektórych pytaniach jąka się i odpowiada. Na inne w ogóle nie odpowiada. Pod koniec programu publiczność zaczyna go wygwizdywać.
Dzięki serwisowi YouTube można obejrzeć całą katastrofę.
W dzisiejszych czasach Księga Rekordów Guinnessa nie przyznaje już miejsca osobie, która zna najwięcej języków. Wynika to prawdopodobnie z ogólnego zamieszania wokół definicji biegłości – i tego, jak trudno jest sprawdzić roszczenia poliglotów.
Kilka lat temu, bloger poliglota Ryan Boothe dał Fazahowi prawo do odpowiedzi na jego wystąpienie w Viva el lunes. Po telefonicznym wywiadzie z Fazah, Boothe napisał:
Przed wejściem do tego chilijskiego programu producenci powiedzieli mu, że będzie po prostu przesłuchiwany, a nie testowany. Gdy wszedł do studia okazało się, że przywieźli dyplomatów z wielu różnych krajów, którzy mieli go testować w swoich ojczystych językach. Brak przygotowania, nerwy i jetlag dały się we znaki Ziadowi i odpowiedział niepoprawnie na kilka pytań. Do dziś żałuje, że nie wyszedł z planu zamiast występować w telewizji na żywo..
Dalej:
Wideo na YouTube zostało zredagowane tak, aby pokazać tylko błędne odpowiedzi, a nie wiele poprawnych, które padły.
Kontrowersje wokół Fazah nasuwają pytanie: Jak wiele języków jest możliwych do wypowiedzenia przez jedną osobę?
Who Holds the Record For the Most Languages Spoken?
Jest wiele przykładów ludzi w historii, którzy twierdzili, że władają oszałamiającą ilością języków.
Niemiecki dyplomata Emil Krebs (1867-1930) postawił sobie za życiową misję nauczenie się każdego języka świata. Podobno znał 65 języków i miał szczególne i raczej wyjątkowe zainteresowanie tłumaczeniem zwrotu „kiss my ass”, co udało mu się zrobić w 40 językach. Jego mózg został zbadany przez niemieckich neurobiologów w 2002 roku, którzy stwierdzili, że różni się on od innych mózgów.
Sir John Bowring (1792-1872), 4. gubernator Hongkongu rzekomo potrafił mówić w ponad 100 językach. Nie ma jednak żadnego dowodu na potwierdzenie tego twierdzenia, oprócz relacji tych, którzy go znali, że przez całe życie pasjonował się nauką języków.
Najbardziej imponującym żyjącym przykładem hiperpoligloty jest prawdopodobnie Alexander Arguelles, który studiował i w pewnym stopniu rozumie około 50 języków. Alexander złapał bakcyla językowego na uniwersytecie, kiedy zaczął studiować niemiecki. Od tego momentu poświęcił się nauce tak wielu języków, jak tylko mógł w ciągu swojego życia. Zauważa, że im dalej posuwa się w nauce, tym łatwiej przychodzą mu języki. Kiedy po raz pierwszy zaczął uczyć się szwedzkiego, w ciągu trzech tygodni był w stanie prowadzić skomplikowaną rozmowę. Mimo to uważa, że jest to wczesny etap nauki języka, a przed nim jeszcze wiele pracy.
” Wspinanie się na górę – osiągnięcie płynności rodzimej – zawsze zajmie lata.” – Alexander Arguelles
Co to znaczy być biegłym?
Na jakim etapie nauki języka możemy uznać, że dana osoba jest biegła? Czy jest to moment, w którym może ona kompetentnie prowadzić rozmowę, czy też dopiero wtedy, gdy jest w stanie rozmawiać na dużo bardziej skomplikowane tematy? Czy potrzebujemy namacalnego dowodu dla każdego języka, którym dana osoba się posługuje, takiego jak dyplom CEFRL?
Wierzę, że idea płynności sprowadza się do jednostki. Dla mnie była to zdolność do mówienia w sposób pewny, z niewielką ilością wahań lub błędów – dążenie do około 90-95% poziomu „perfekcji”, i do użycia w typowych sytuacjach społecznych. Ten „wyższy średnio zaawansowany” poziom B2 w skali CEFR jest tym, o czym większość ludzi myśli, kiedy wyobraża sobie używanie swojego języka – jest to efektywnie społeczny odpowiednik twojego języka ojczystego, z uwzględnieniem akcentu i kilku drobnych potknięć.
To, co możesz zrobić na poziomie C, jest bardziej przeznaczone do sytuacji zawodowych, i podczas gdy ja sam osiągnąłem to w niektórych językach na tyle, aby pracować jako inżynier lub tłumacz, jest to w rzeczywistości overkill dla ogromnej większości ludzi, którzy chcą żyć swoim normalnym (nietechnicznym) życiem poprzez język. Sposób, w jaki używamy języka przez większość naszego czasu w interakcji z ludźmi jest dla mnie biegłością, a wszystko poza tym jest „mistrzostwem”.
Posiadanie dyplomu C2 w języku hiszpańskim jest świetne, ale szczerze mówiąc nie używałem języka hiszpańskiego na poziomie mistrzowskim, odkąd przestałem pracować w inżynierii i tłumaczeniach, ale nadal używam języka hiszpańskiego na poziomie biegłym regularnie w sytuacjach społecznych. To samo tyczy się mojego francuskiego na poziomie C2 i niemieckiego na poziomie C1.
Sposób, w jaki pracowałem nad osiągnięciem płynności, polegał na odłożeniu podręczników i uczeniu się mówić od pierwszego dnia, aż do osiągnięcia poziomu upper-beginner (A2) do lower-intermediate (B1), a następnie sięgnę po książki i wezmę bardziej formalne lekcje, aby „uporządkować” to, co mam, aż będę miał bardziej solidne opanowanie języka. Jest to metoda, której używałem dla każdego języka, którego się nauczyłem i ta, której przypisuję najwięcej zasług dla mojego sukcesu.
Ile języków?
Używając tego podejścia mogę osobiście mówić w siedmiu językach na poziomie biegłym (jak opisałem powyżej) lub wyższym. Potrafię też całkiem nieźle poradzić sobie w kilku innych, ale na pytanie „Ile języków znasz?” (a pytają mnie o to często!!!), nigdy nie podaję prostej liczby, bo to nie jest proste pytanie 🙂
Moją odpowiedzią jest zawsze, że to zależy od tego, jak zdefiniujesz „mówić”, a potem podaję szybką definicję mojego rozumienia płynności i mówię, że na tej podstawie mówię w 7 językach, ale mogę sobie poradzić w kilku innych.
Niefortunne doświadczenie Zlad’a jest zawsze z tyłu mojego umysłu, kiedy jestem przesłuchiwany w telewizji lub radiu, dlatego staram się uważać na moje słowa, kiedy tylko jest to możliwe. Prawie zawsze nalegałbym na bycie przesłuchiwanym w jednym języku (i jestem szczęśliwy, że mogę to zrobić w językach innych niż angielski, jak byłem w hiszpańskim i irlandzkim i kilku innych językach w radiu), ponieważ jest to jedyny użyteczny język dla każdego, kto słucha.
Nie jest to naprawdę pytanie, które robi dobrze w obu kierunkach na media.
Po pierwsze, zbyt łatwo jest wyolbrzymić swoje umiejętności w krótkim miejscu i sprawić, by ludzie myśleli, że możesz zrobić to, czego naprawdę nie możesz. Nigdy nie czułem się zażenowany lub booed off stage, ale rzeczywiście czułem się naprawdę okropnie po jednym wywiadzie, kiedy kierunek, w którym poszedł był taki, że powiedziałem losowe zdanie w Quechua, które wciąż pamiętam. Zbyt późno zdałem sobie sprawę, że poszliśmy w takim kierunku, że konkluzja wywiadu brzmiała „jesteś bardzo imponującym człowiekiem, Benny Lewis!”
Nienawidziłem tego – chciałem zrobić wrażenie inspirując niektórych słuchaczy do zanurzenia się w ich własnych projektach językowych, że jest to łatwiejsze niż myślą, i że nie są za starzy, a zamiast tego byłem po prostu łatwo zapomnianym małym spotem pomiędzy kanałami. Dla mnie jest to najgorszy wywiad, jaki kiedykolwiek przeprowadziłem i do dziś czuję się winny z tego powodu.
Certyfikaty CEFRL są prawdopodobnie najlepszym sposobem na „udowodnienie”, że znasz język, ale nie jest to dobre dla telewizji lub radia, aby podążać za kimś w ciszy (poza rozumieniem ze słuchu i egzaminem ustnym) przez 3+ godziny, potem czekać 2 miesiące, aż certyfikat przyjdzie pocztą 🙂 Nie widzę, żeby to kiedykolwiek działało w prime time TV…
Ale to jest również złe w drugą stronę, i ktoś, kto naprawdę może mówić wieloma językami może być całkowicie zakłopotany, jak widzieliśmy.
Jak bym sobie poradził w teście na żywo?
Najgorsze co mi się do tej pory przytrafiło to to, że zostałem postawiony na miejscu, aby tłumaczyć losowe słowa w radiu na żywo. Właściwie mam Zladowi podziękować za to, że jego doświadczenie „najgorszego scenariusza” jest z tyłu mojego umysłu, a także za to, że umniejszam swoje umiejętności, kiedy tylko jest to możliwe i mam bardziej użyteczny cel w mediach. Program telewizyjny może mnie zaprosić, żebym zabawił ich publiczność i zwiększył ich notowania, ale nie dbam o to. Dla mnie to platforma, która ma inspirować nowych uczniów, a nie robić wrażenie na ludziach przeskakujących między stacjami, którzy zapomną o tym w 5 minut.
Na szczęście, dzięki bogatemu doświadczeniu, jestem bardzo pewny siebie w wywiadach i potrafię zmienić kierunek, w którym zmierzają, nawet jeśli to ja jestem rozmówcą. Kiedy raz poproszono mnie o przetłumaczenie „caterpillar” na wszystkie moje języki (poważnie?), powiedziałem całkiem szczerze, że jestem tutaj, aby zainspirować początkujących do rozważenia nauki języka, a nie próbować zaimponować ludziom. Zamiast się zgrywać, powiedziałem im szczerze, że oblałbym ten test sromotnie, ponieważ nie jestem chodzącym słownikiem i wymazywanie przypadkowych słów w zupełnie innych językach nie jest umiejętnością, którą posiadam.
Aby uniknąć niezręczności, szybko zmieniłem kierunek i dałem wskazówkę, jak każdy słuchacz może nauczyć się obcych słów, takich jak gąsienica, podając oruga jako przykład w języku hiszpańskim, i dałem szybką sugestię mnemotechniczną. Stąd mogłem przejść do mojej najlepszej zachęty dla ludzi, którzy mogą myśleć, że mają słabą pamięć lub są za starzy.
Inspirowanie uczących się było powodem, dla którego byłem na antenie po wszystkim, i mając zwykle tylko 3 minuty, aby to zrobić, zatrzymuję głupie pytania w ich torach i zamieniam je w okazje do bycia użytecznym dla każdego słuchacza 😉
Jednakże jest wiele innych osób, które stosują inne metody z inspirującymi wynikami, w świecie nauki języków.
Przyjrzyjrzyjmy się kolekcji poliglotów z całego świata – ich historiom, temu, co zainspirowało ich do podjęcia nauki języków obcych i czego możesz się od nich nauczyć.
Richard Simcott: The Multilingual Ambassador with a Language Addiction
„Język niesie ze sobą kulturę kraju, który go używa, a kiedy go zinternalizujesz, staje się on częścią ciebie.” – Richard Simcott
Fascynacja Richarda Simcotta językami zaczęła się już w dzieciństwie. W szkole zaczął uczyć się języków i tam rozpoczął się nałóg, który, jak wie, będzie trwał do końca jego życia.
Richard przez lata uczył się ponad 40 języków i potrafi mówić w ponad 16 (angielski, francuski, niemiecki, hiszpański, włoski, portugalski, polski, łotewski, rosyjski, macedoński, norweski, szwedzki, chiński i ladino, by wymienić tylko kilka!). Jego miłość do nauki języków sprawiła, że został mianowany „Wielojęzycznym Ambasadorem” Goethe Institut, jak również założył Polyglot Conference. Wychowuje również swoją córkę na wielojęzyczną – regularnie rozmawia z nią po angielsku, francusku, niemiecku i hiszpańsku.
Richard stara się uczyć języków każdego dnia, od jednej godziny do ośmiu. Lubi również odwiedzać kraje, w których mieszkają native speakerzy któregokolwiek z języków, których się uczy, ponieważ wierzy, że zanurzenie się w nim jest kluczowym czynnikiem w utrwalaniu wiedzy.
Richard zauważa, że jego największym problemem w nauce języków jest czas. Wraz z żonglowaniem codziennymi obowiązkami rodzicielskimi, pracą i nauką na uniwersytecie, czuje, że nigdy nie będzie wystarczająco dużo czasu, aby nauczyć się wszystkiego, czego chce w życiu, ale będzie kontynuował naukę języka, dopóki jego ciało nie będzie w stanie dłużej tego znieść.
Susanna Zaraysky: „Language is Like Music”
„Dla mnie, kluczem do nauki jest umiejętność słuchania – zwracania uwagi na wzorce, fluktuacje w mowie i akcenty w słowach. Słucham języków obcych tak, jakby były piosenkami – i w ten sposób zapamiętuję słowa i melodię mowy.” – Susanna Zaraysky
Susanna Zaraysky zaczęła uczyć się języków od najmłodszych lat. Jej rodzina opuściła Związek Radziecki, gdy miała trzy lata, imigrując do Stanów Zjednoczonych, gdzie zmuszono ją do szybkiej nauki angielskiego. Później uczyła się dziewięciu innych języków (francuskiego, hiszpańskiego, włoskiego, portugalskiego, serbsko-chorwackiego, ladino, hebrajskiego, arabskiego i węgierskiego) i podróżowała do ponad 50 krajów.
Zauważa, że chociaż słownictwo i gramatyka są istotnymi czynnikami w nauce języka, ważne jest, aby uzupełnić naukę o zasoby towarzyszące, które sprawiają, że nauka staje się zabawą. Uważa, że korzystanie z telewizji, radia, muzyki i filmów jako dodatków do lekcji języka wzmacnia podstawowe podstawy tego, czego już musimy się nauczyć.
Susanna w szczególności wymienia muzykę jako kluczową część jej nauki języka, mówiąc, że jest to doskonały sposób na poprawę akcentu, wymowy, wyczucia czasu i gramatyki. Przede wszystkim jednak uważa, że najważniejszą częścią nauki języka jest to, jak się przy nim czujesz. Stwierdza, że ma inny sposób wyrażania siebie, w zależności od tego, w którym z języków mówi, co jest efektem ubocznym bycia poliglotą, który wzbogaca jej życie.
Alex Rawlings: Britain’s Most Multilingual Student
„Języki są atutem, cokolwiek chcesz robić w życiu. Otwierają twój umysł na światy, o których istnieniu nie miałeś pojęcia. Wprowadzają cię do niesamowitych ludzi, których w przeciwnym razie mógłbyś po prostu przejść obok.” – Alex Rawlings
W 2012 roku w całej Wielkiej Brytanii odbył się konkurs, którego celem było odkrycie najbardziej wielojęzycznego studenta Wielkiej Brytanii. Alex Rawlings, lat 20, sprawdził swoją biegłość w 11 różnych językach (angielski, grecki, niemiecki, duński, rosyjski, hebrajski, kataloński, włoski, francuski, afrikaans i hiszpański), zanim zdobył upragniony tytuł.
Od czasu ukończenia Oxfordu prowadzi nomadyczny styl życia (podobnie jak ja), podróżując i mieszkając w całej Europie, dodając do swojego arsenału kolejne języki, takie jak węgierski i serbski. Obecnie uczy języków i zarówno uczestniczy, jak i prowadzi imprezy poliglotów.
Alex odniósł sukces w nauce języków głównie dlatego, że odkrył sposób, który działa dla niego. Zauważa on, że większość ludzi, którzy uczą się języków w środowisku akademickim, tak naprawdę nie uczy się ich – oni są ich nauczani. Po zaliczeniu lub niezaliczeniu przedmiotu, prawdopodobnie zapomnisz czegokolwiek się nauczyłeś do końca swojego życia.
Aby osiągnąć jakikolwiek sukces w nauce języków, Alex musiał znaleźć sposób, który działał na niego. Kluczowym czynnikiem w jego sukcesie była immersja. Jego pierwszym językiem był grecki, którego zaczął się uczyć ze względu na swoje dziedzictwo – dorastał z grecką matką. Jako zapalony podróżnik, z przyjemnością podróżował i spędzał czas w krajach, których języki go interesowały.
Teraz, gdy odkrył sposób nauki języka, który mu odpowiada, jest w stanie zastosować tę metodę, aby stać się biegłym w innych, jak udowodnił, gdy przeprowadził się do Budapesztu, aby nauczyć się węgierskiego.
Zapytałem Alexa, jak udaje mu się rozdzielić języki, aby nie mieszać ich podczas mówienia i utrzymać je świeże w pamięci. Odpowiedział, że ponieważ jest wzrokowcem, wyobraża sobie swoje języki jako mające coś wspólnego z pogodą – rosyjski kojarzy mu się z zimnem, a hiszpański z plażą. Skupienie się na tych obrazach pomaga mu trzymać się języka, którym mówi w danym momencie.
Luca Lampariello: Języków nie można nauczyć – można się ich tylko nauczyć
„Nieustannie eksploruję w językach, których nauczyłem się poprzez słowo pisane, i ta eksploracja pomaga mi łączyć kropki.” – Lucas Lampariello
Włochy to kraj, który cieszy się złą sławą jednojęzycznego – mimo to Luca Lampariello zdołał osiągnąć wysoki poziom w dziesięciu językach (włoskim, angielskim, francuskim, niemieckim, hiszpańskim, szwedzkim, rosyjskim, holenderskim, portugalskim i chińskim mandaryńskim), ucząc się wielu z nich, mieszkając w swojej ojczyźnie.
Jego przełom w nauce języków nastąpił w wieku 10 lat, kiedy jego matka wynajęła amerykańskiego korepetytora, który przeprowadził go przez język angielski, a nie tylko go nauczył. Odkrył, że największy sukces odniósł dzięki czytaniu i akceptacji popełniania błędów – podjął się ostatecznego wyzwania, jakim było ukończenie powieści Stevena Kinga „To” po angielsku, pomimo jego ówczesnego poziomu nauki (i wieku!).
Odkrył, że chociaż czytanie pomogło mu rozbudować słownictwo, to poszło o krok dalej, pomagając mu w zrozumieniu, poprzez umieszczenie słów w kontekście.
Jedyna cecha wspólna dla wszystkich poliglotów
Wśród wszystkich poliglotów wymienionych powyżej, jedna rzecz staje się całkowicie jasna. Każdy z nich, metodą prób i błędów, znalazł metodę nauki języka, która mu odpowiadała. Następnie kontynuowali stosowanie tej metody ponownie i ponownie, gdy kontynuowali naukę wielu języków.
Jeśli chcesz odnieść sukces w nauce języka, będziesz musiał zrobić to samo.
Eksperymentuj. Nie bój się próbować nowych podejść, jeśli stwierdzisz, że inne nie działają tak dobrze dla Ciebie. Wkrótce odkryjesz sposób, który działa najlepiej. A stamtąd… kto wie, ilu języków mógłbyś się nauczyć? The sky’s the limit.
