Uczę dwa razy w tygodniu, a moi uczniowie wahają się w wieku od dwóch i pół roku na początku roku do pchania czterech lat pod koniec. To jest bardzo dużo rozwoju w ciągu jednego roku i dlatego uważam, że ten wiek jest tak bardzo zabawny w nauczaniu. Moja szkoła realizuje miesięczne tematy, ale jednym z tematów, o którym uczymy i rozmawiamy cały czas są emocje. Co najmniej jedna lekcja w miesiącu poświęcona jest emocjom. Oto kilka lekcji, które odkrywają emocje w przedszkolu.
Moja rutyna czasu w kręgu zaczyna się od piosenki na dzień dobry, po której następuje nasz śpiew, opowiadanie, a następnie krótkie ćwiczenie grupowe. Jeśli dzieci są bardzo ruchliwe, zmęczone lub książka jest bardzo długa, pomijam to ćwiczenie. W wieku trzech lat siedzenie przez dłuższy czas jest nie tylko trudne, ale też nie jest naturalne. Chcę przygotować moich uczniów na sukces, a dopasowanie czasu grupowego do ich możliwości jest kluczem do tego sukcesu.
Ten post zawiera linki afiliacyjne.
Książka: The Grumpy Morning
Jest to jedna z moich ulubionych książek o emocjach dla dzieci, ponieważ ta książka nie mówi tak dużo o byciu zrzędliwym, zajmuje się głównie byciem niecierpliwym. Zwierzęta na farmie nie mogą się doczekać, aż rolnik się obudzi i nakarmi je, więc stają się zrzędliwe czekając. Jeśli twoja klasa ma temat farmy w ciągu roku, jest to świetna książka, aby uderzyć w ten temat podczas omawiania emocji.
Aktywność: Play Red Light Green Light
Możesz nie myśleć od razu o tej grze jako o emocjach, ale zmusza ona maluchy do czekania, kiedy wszystko co chcą zrobić to biec do końca. Jeśli nigdy wcześniej nie grałeś, oto zasady:
Jedna osoba (nauczyciel lub rodzic) stoi po jednej stronie boiska, pokoju, sali gimnastycznej.
Dzieci są na drugim końcu. Przedszkolaki radzą sobie najlepiej, gdy jeden nauczyciel jest z nimi, a drugi wywołuje kolory.
Nauczyciel wyjaśnia, że zielony oznacza iść, żółty – wolno, a czerwony – stop. Zwykle czekam jakiś czas po wywołaniu czerwonego światła; chcę zbudować ich oczekiwanie i dać im szansę popracowania nad samokontrolą. To jest trudne!
Teraz ze starszymi dziećmi, eliminuję dzieci, które nie zwalniają na żółtym lub nie zatrzymują się na czerwonym, ale z przedszkolakami, po prostu chwalę przestrzeganie zasad.
Z przedszkolakami, są po prostu podekscytowane, że mogą się do ciebie dostać i dają ci uściski lub przybić piątkę.
Książka: I Was So Mad
Mercer Mayer i jego Little Critters byli moimi ulubieńcami jako przedszkolaka i wciąż są aktualni trzydzieści pięć lat później. Dzieci uwielbiają te postacie, a magia polega na tym, że emocje naprawdę wyskakują z kartki z prostym tekstem, idealnym dla małych przedszkolaków.
Aktywność: Mad and Sad Sorting.
Przygotowanie: Wydrukuj te twarze (kliknij tutaj, aby wydrukować pdf) lub zrób zdjęcia uczniom robiącym różne smutne i szalone miny. Wytnij i zalaminuj.
To świetna gra, w którą możesz zagrać, kiedy nie masz czasu lub twoi uczniowie nie mają pasma na długie zajęcia. Wyjaśnij im, że wszystkie zdjęcia są ludzi, którzy są szaleni lub smutni, a oni muszą wykrzyczeć te odpowiedzi. Nie wiem jak Twoja klasa, ale moja uwielbia, gdy zachęcam ich do wykrzyczenia odpowiedzi!
Przestaw karty i zacznij powoli, dając dzieciom szansę na przyjrzenie się i wykrzyczenie odpowiedzi. Następnie zacznij przyspieszać. Nie krępuj się przechodzić przez twarze kilka razy, gdy będziesz coraz szybszy i szybszy. To ma być głupie i zabawne, ale lekcja nie będzie przez to stracona.
Książka: The Pigeon Has Feelings Too
The Pigeon is well known for his temper tantrums that preschoolers think are hilarious, but this book includes more emotions. Znane postacie książkowe mogą być świetnym sposobem na zaangażowanie dzieci w rozmowę o emocjach.
Aktywność: Jak oni się czują?
Przygotowanie: Wydrukuj te twarze do wydrukowania (kliknij tutaj, aby wydrukować) lub zrób zdjęcia swoim uczniom robiąc różne szalone i smutne miny. Wytnij je i zalaminuj. Wrzuć zdjęcia do koszyka lub torby i wyciągaj po jednym na raz. Zapytaj dzieci, jak czuje się dziecko. Mogą wykrzyczeć to lub naśladować uczucie jako swoją odpowiedź. Jest to świetne ćwiczenie dla bardzo młodych grup, można je prowadzić przez długi czas, jeśli dzieci się w nie zaangażują, lub skrócić, jeśli są niespokojne. Ponadto, jest to świetne zajęcie, które dzieci mogą odkrywać na własną rękę.
Wrzuć zdjęcia do koszyka lub torby i wyciągnij jedno na raz. Zapytaj dzieci, jak czuje się dziecko. Mogą wykrzyczeć to lub naśladować uczucie jako swoją odpowiedź. Jest to świetne zajęcie dla bardzo młodych grup i można je prowadzić przez długi czas, jeśli dzieci są w nie zapatrzone, lub skrócić, jeśli są niespokojne. Ponadto, jest to świetne ćwiczenie, które można umieścić w wolnym wyborze, aby dzieci mogły odkrywać je na własną rękę.
Książka: The Feelings Book
Todd Parr jest jednym z moich ulubionych autorów z dobrego powodu, jego proste książki tną do serca jakiegokolwiek tematu, który podejmuje. To co kocham w tej książce to fakt, że mówi o tym jak wszyscy czujemy różne emocje czasami. Ale, czasami jesteśmy szaleni, smutni lub głupi! Jaskrawe kolory przyciągną również twoją publiczność.
Aktywność: How Would YOU feel?
Przygotowanie: Wydrukuj te zdjęcia (kliknij, aby wydrukować), wytnij i zalaminuj.
Pokaż dzieciom po kolei zdjęcia i zapytaj je, jak by się czuły. Na przykład:
Jak byś się czuł, gdybyś musiał uściskać mamę na pożegnanie?
Jak byś się czuł, gdybyś musiał otworzyć prezent urodzinowy?
Poproś dzieci, aby zrobiły minę, która powie, jak by się czuły, gdyby to im się przydarzyło. Jest to trudne ćwiczenie dla niektórych dzieci, ale nie szkodzi, inne dzieci z łatwością się do niego przyzwyczają, a ich przykład i twoje prowadzenie zapewnią dzieciom, które tego nie robią, świetne rusztowanie.
Zazwyczaj wspominam jedno lub dwoje dzieci przy każdym obrazku. „Wow, Sally widzę twoją smutną twarz! Gdybyś musiała przytulić mamę na pożegnanie, czułabyś się bardzo smutna.”
Zapewnij, że użyjesz kart lub czegoś innego konkretnego do tej czynności, ponieważ małe dzieci wciąż rozwijają swoją zdolność do myślenia hipotetycznego. Potrzebują prawdziwego przedmiotu, aby postawić się w sytuacji.
Nie jestem pewna, czy muszę o tym wspominać, ale proszę pamiętać, aby używać tylko zdjęć, które zachęcą do dyskusji, a nie wywołają ogromną reakcję emocjonalną. Jeśli masz uczniów z lękiem separacyjnym, pomiń zdjęcie z dzieckiem żegnającym się, dopóki nie skończą z tym etapem.
Książka: The Way I Feel
Czytam tę książkę najczęściej, gdy rozmawiam o emocjach z uczniami. Jest ona bardzo obszerna, a rymowany tekst sprawia, że jest to również zabawne czytanie na głos. Jest to dłuższa książka, więc wybieram 4-5 emocji do przeczytania za jednym razem, a następnie zmieniam je z innego powodu z bardzo małymi przedszkolakami. Kiedy czytam tę książkę, staram się dopasować moje ciało do emocji, jak również moją twarz.
Aktywność: Emotion Action Song.
Piosenka jest wariacją na temat klasycznego „If You Are Happy, And You Know It.”
Kiedy ją śpiewam, przesadzam z minami. I zachęcam dzieci do robienia min wraz z mową ciała. Tak często koncentrujemy lekcje emocji tylko na twarzach, ale ciała dzieci też mówią nam, jak się czują.
Jeśli jesteś szczęśliwy i wiesz o tym, klaszcz w dłonie
Jeśli jesteś szczęśliwy i wiesz o tym, klaszcz w dłonie
Jeśli jesteś szczęśliwy i wiesz o tym, to twoja twarz na pewno to pokaże
Jeśli jesteś szczęśliwy i wiesz o tym, klaszcz w dłonie.
Teraz zastąp radość innymi emocjami:
Smutny – skrzyżuj ręce.
Sfrustrowany – tupnij nogą.
Podekscytowany – podskocz.
Smutny – zrób minę
Straszny – ukryj twarz.
Masz jakieś inne sugestie dotyczące książek o uczuciach, które pasowałyby do tej lekcji w kręgu? Zatrzymaj się na Facebooku i daj mi znać!
Jeśli spodoba Ci się to ćwiczenie, pokochasz pomysły i lekcje spędzania czasu w kręgu, którymi dzielę się w Little School, moim eBooku z ćwiczeniami dla przedszkolaków.
Więcej informacji na ten temat znajdziesz w książce „Little School”.