p>Agosto 12, 2020
p>Os comportamentos atencionais de uma criança de tenra idade podem prever sintomas posteriores de transtorno de défice de atenção e hiperactividade (TDAH ou TDAH). Além disso, a atenção sensorial não social em bebés – explorando activamente as fraquezas sensoriais de um ambiente – está significativamente relacionada com a gravidade dos sintomas posteriores de TDAH, de acordo com os resultados de um estudo recente no Journal of Attention Disorders.1
Investigadores analisaram dados de inquéritos do First Year Inventory v. 2.0 (FYIv2.0) completados por 229 pais quando os seus filhos tinham 12 meses de idade. O FYIv2.0 foi considerado em relação à função executiva de pais (EF), e utilizado para criar as três seguintes construções baseadas na atenção, representando elementos sociais e não sociais da atenção infantil que poderiam ajudar a prever padrões típicos e atípicos de desenvolvimento:
- Respondendo à Atenção Social (RSA)
- Initiating Social Attention (ISA)
- Nonsocial Sensory Attention (NSA)
Quando os seus filhos tinham 54 meses de idade, os mesmos pais completaram relatórios sobre a sintomatologia de TDAH dos seus filhos e as capacidades de EF. A “Escala de Avaliação de TDAH IV – Versão Pré-Escolar” foi utilizada para medir a sintomatologia de TDAH e o “Inventário do Funcionamento Executivo da Infância”, em 26 itens do inventário de relatórios dos pais, foi utilizado para medir a função executiva.
Investigadores descobriram que todas as três variáveis de atenção de 12 meses estavam significativamente relacionadas com a TDAH aos 54 meses. A atenção sensorial não social (NSA) foi a variável de atenção FYIv2.0 mais consistentemente associada a comportamentos posteriores de TDAH e EF. Os investigadores afirmaram que “isto pode ser explicado pelo facto de os itens na construção do ANS se referirem a comportamentos que incluem o exame visual, actuação ou exploração de estímulos não sociais incluindo objectos, partes do corpo, ou características sensoriais do ambiente não social”. Além disso, foi encontrada uma diferença significativa entre rapazes e raparigas nos pais relatados EF, com as raparigas classificadas significativamente melhor tanto na memória de trabalho como no controlo inibitório.
Estas descobertas contribuem para a compreensão profissional da relação longitudinal entre a atenção infantil e os sintomas de TDAH em crianças de tenra idade. Investigação adicional que explore associações utilizando medidas baseadas em laboratório poderia informar melhor os esforços de intervenção precoce.