Descubra o máximo que puder sobre dislexia e depois explique ao seu filho.
O nosso livro electrónico gratuito é a ferramenta perfeita para isto – leiam em conjunto e aprendam sobre os diferentes tipos de dislexia, os seus sinais, sintomas, pontos fortes e fracos.
1. Cuidado com os sinais de stress emocional
As consequências da dislexia são frustração, raiva, baixa auto-estima ou retracção.
Antes de ler e soletrar pode ser melhorado o seu filho precisa de acreditar que pode ter sucesso.
2. As pessoas com dislexia precisam de elogios e apoio constantes para reconstruir a auto-estima
Se é um pai, professor ou amigo, é importante ter alguém que acredite em si e que o apoie. Ajude a construir a confiança do seu filho e veja os resultados na sua nova mentalidade para a aprendizagem.
Nunca comparem o trabalho escolar de alguém com dislexia com o do seu irmão ou irmã
Talvez porque já se sentem mal consigo próprios as pessoas com dislexia são frequentemente sensíveis às críticas.
Não se zangue quando o kit se perde ou o trabalho de casa é esquecido
Não recordar as instruções faladas e escritas ou esquecer onde algo foi deixado é uma consequência da dislexia.
Não podem evitar e sentir-se-ão deprimidos por não se conseguirem lembrar.
Ajude-os a tornarem-se mais organizados introduzindo estratégias.
No início de cada ano escolar conheça o educador do seu filho
Confirme que eles conhecem a dislexia e o que podem fazer para ajudar. Pode encorajá-los a frequentar o nosso curso de formação em dislexia para uma melhor compreensão da dislexia.
Faça com que o seu filho seja avaliado o mais cedo possível
Os alunos avaliados mais cedo (antes do 5º ano) mostram a melhor resposta às intervenções de leitura!
P>Pomos à sua disposição a nossa própria ferramenta de rastreio da dislexia ‘Dyslexia Quest’ – em apenas alguns minutos testará a memória e as capacidades de aprendizagem e explicará se são sinais de dislexia. É o trampolim perfeito entre o rastreio profissional e a intervenção.
Estratégias de organização
Uma pessoa com dislexia terá provavelmente dificuldade em organizar/organizar tarefas quotidianas.
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- ul>2. Codificar o seu horário de modo a que as lições possam ser vistas num relance.
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- ul>3. Faça as malas da escola na noite anterior e coloque-as junto à porta da frente.
ul>4. Estabelecer um lugar onde tudo deve ser guardado imediatamente após a utilização.
Estratégias de ortografia
Muitas escolas ainda ensinam ortografia utilizando um método tradicional de ‘Look, cover, write, check’ mas isto não funciona para aqueles com dislexia.
1. Pronuncie mal a palavra da forma como é soletrada
Por exemplo, ‘quer’ dizer ‘w…ant’. Isto é bom para letras silenciosas e para ‘Wed…nes…dia’.
2. Ligar a palavra a uma imagem
Uma imagem é mais facilmente recordada e actua como uma pista visual. Por exemplo, ‘primeiro’ é muitas vezes mal soletrado como ‘ferst’. Desenhar um ‘i’ ganhando uma corrida e dizer ‘eu venho primeiro’. Recordarão a imagem do ‘i’ que é a parte da palavra que é esquecida.
3. Mnemónica
br>Por exemplo, para recordar a palavra ‘faz’ diz “o Oliver come esparguete? A primeira letra de cada palavra soletra a palavra ‘faz’. Desenho de uma imagem engraçada para reforçar a estratégia. Tentar começar a mnemónica com a palavra que se quer lembrar.
Estratégias de escrita
Uma habilidade vital a desenvolver antes de escrever é aprender a expressar ideias de forma clara e simples. Leia um pouco e depois peça-lhes que lhe falem sobre isso com o menor número de palavras possível. Alguém com dislexia precisa de muito mais tempo para completar tarefas de escrita.
1. Planear usando palavras-chave.
As pessoas com dislexia precisam de um plano visual para ajudar a estruturar as suas ideias. Antes de iniciar uma tarefa de escrita, faça uma lista de ideias usando apenas uma ou duas palavras para cada ponto. Ao escrever, cada ponto pode ser expandido para uma frase. Risque-o da lista tal como está escrito.
2. Utilize um computador em vez de escrever com uma caneta.
Requisite que a escola aceite o trabalho escrito produzido no programa de processamento de texto. Isto ajudará com rapidez, ortografia e legibilidade.
Estratégias de leitura
1. Ao ler, crie desenhos simples em miniatura na margem ao lado de cada ponto.
Muitas pessoas com dislexia concentram tanto esforço na mecânica da leitura que não se conseguem lembrar do que leram. Quando olhar para trás, os desenhos ajudarão a lembrar-se do que leu.
2. Construa palavras descobrindo parte de cada vez.
Encora o seu filho a usar o dedo ou uma pequena carta para revelar uma palavra em pedaços. Construa a palavra por sílaba e aprenda a reconhecer prefixos e sufixos.
3. Use um fundo colorido.
p>Algumas pessoas com dislexia experimentam um ‘brilho’ quando lêem texto preto sobre um fundo branco. Isto pode tornar difícil a concentração e cansativa a leitura. Tente colocar uma folha de acetato colorido sobre a página para ver se ajuda.
4. Após um pequeno rebentamento, assuma a leitura para proporcionar um período de descanso.
Discuta o que leu para ter a certeza de que é compreendido.
Estratégias de Memória
1. Pensar em imagens.
Pessoas com dislexia normalmente pensam em imagens.
Utilize esta força visualizando o que quer recordar.
Ao rever um tópico faça uma página de desenhos para representar os pontos principais.
2. Não dê mais do que duas instruções de cada vez.
e.g. coloque a sua tigela na máquina de lavar louça e depois escove os dentes. Para o tornar mais memorável, o disléxico deve repeti-lo ou visualizar a acção.
3. Reforçar a aprendizagem com acções e actividades multissensoriais.
Ver. Ouça-o. Diga-o. Faça-o.
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