Preschool Circle Time

Attività non tradizionali del Circle Time prescolare

Ci sono molte attività che possono essere fatte durante questo grande momento di gruppo ma non bisogna limitarsi alle sole attività tradizionali! Discuteremo anche le attività tradizionali, ma vorrei incoraggiarvi a pianificare il circle time prescolare come fareste con qualsiasi altro centro di apprendimento di interesse prescolare.

• Considerate cosa piace ai vostri bambini ultimamente come:
• Susy ha un nuovo bambino a casa.
• JoJo si trasferisce in una nuova casa la prossima settimana.
• Hai un nuovo materiale da aggiungere al tuo tavolo di scienze.
• Ogni bambino della tua classe è ossessionato dal film _________ (riempi lo spazio! Al momento della stesura di questo articolo, il film Disney, Frozen, era di gran moda e bisognava avere un CD!

Tutti questi eventi forniscono meravigliose opportunità per la discussione e l’interazione di gruppo durante il vostro tempo di gruppo! Come gruppo, potreste condividere foto di bambini, parlare delle case degli altri, cantare canzoni da un film o presentare un nuovo materiale e come funziona!

Discutere gli eventi della vita al Preschool Circle Time

Utilizzare gli eventi della vita per promuovere il legame e la discussione! Se uno dei tuoi studenti è in attesa di un nuovo bambino a casa, pianifica un tema sui neonati e organizza alcune divertenti attività di circle time correlate!

• Indovina il bambino! Chiedete ai genitori di inviare una foto di ogni bambino. Appendetele su una lavagna e vedete se i bambini riescono ad indovinare di quale amico è ogni foto! Dimostrate come tenere un bambolotto al circolo e poi passate quel bambolotto in giro. Dimostrare il cambio del pannolino o il bagnetto. Invitare un genitore a portare il suo bambino all’ora del cerchio.
• Costruire una casa! Distribuire blocchi e far lavorare insieme i bambini per costruire una nuova casa. Chiedi a JoJo come è fatta la sua casa – ci sono 2 piani? Le scale? Costruiscila mentre parli del grande trasloco.
• Il trasloco! Portate macchine giocattolo, camion e blocchi da usare come rampe e strade. Fate costruire ai bambini due case e poi una strada che porta da una all’altra.

Come potete vedere, ci sono molte attività di grande gruppo da fare insieme intorno agli eventi della vita dei bambini!

Introdurre materiali nuovi (o dimenticati) al Preschool Circle Time

Preschool Circle Time è un momento meraviglioso per introdurre nuovi materiali! Hai appena ordinato una bilancia e degli orsacchiotti? Introducetelo al Circle Time! Mostra ai bambini come funziona. Dai un orsacchiotto ad ogni bambino da aggiungere alla tazza della bilancia di loro scelta e poi parla di cosa succede ogni volta (un lato va su o l’altro va giù).

Questo è anche un ottimo momento per reintrodurre un materiale dimenticato! Abbiamo avuto le LINK Color Paddles nell’area scientifica per molto tempo. I bambini non le hanno mai usate. Li ho portati al circle time e ho dato una paletta ad ogni bambino. Hanno amato guardarsi l’un l’altro attraverso di esse.

Ho poi chiesto loro di condividere con un amico e di unire due colori e guardarci attraverso. Gli è piaciuto molto che le racchette rosse e blu facessero sembrare tutto viola! Ho rimesso le palette nel centro scientifico e sono state un successo per mesi!

Story Time, naturalmente, al Circle Time prescolare!

Ok, questa può essere un’attività Circle Time un po’ “tradizionale”, tuttavia, fate lo storytime prescolare ma fatelo con brio!

Pupazzi Fai raccontare la storia da un pupazzo

Bordi di flanella Usa dei pezzi di cartone di flanella che i bambini possono aggiungere mentre leggi la storia

Act it Out Piuttosto che leggere semplicemente una storia, fai recitare ai bambini la storia mentre la racconti. I tre orsi, I tre porcellini e Sei mia madre sono fantastici per la recitazione in un grande gruppo!

Per altre idee di storytime, vai alla mia pagina dell’articolo Preschool Storytime!

Introduci o discuti il tuo tema all’ora del cerchio prescolare

• Introduci nuovi temi Quando inizi un nuovo tema, presenta oggetti relativi a quel tema all’ora del cerchio. Chiedi ai bambini se possono indovinare qual è il nuovo tema. Per esempio, mettete un bastoncino, un cubetto di ghiaccio o una palla di neve, un orso di peluche e una foto di una grotta per introdurre un tema sull’inverno o sul letargo.
• Discutere i nuovi temi Puoi farli chiacchierare su quello che sanno del tema e su quello che farai quel giorno in riferimento al tema.
• Introdurre un’attività Presentare gli oggetti che i bambini useranno oggi in uno dei vostri centri di interesse. Dipingerete con pennelli di spugna piuttosto che con pennelli normali? Mostraglielo! Userete piccoli rami d’albero per dipingere al cavalletto? Mostraglielo!
• Riassumere un tema Alla fine di un tema, elencare su una tabella ciò che hanno imparato sul tema. L’uso della tabella KWL è comune (“Know, Want to Know, Learned”). Leggi di più sulla mia pagina di pianificazione del tema.

Attività tradizionali dell’ora del cerchio in età prescolare

Naturalmente, ci sono anche attività tradizionali per l’ora del cerchio in età prescolare. Vi incoraggio a dedicare solo 5 minuti, al massimo, a queste attività. Anche se possiamo “insegnarli” in un grande gruppo, la maggior parte dei bambini non li “imparano”, anche se possono memorizzarli (numeri, lettere, colori, ecc.) in un grande gruppo.

Esponi loro questi concetti in tutta la tua classe dove possono interagire e usare gli oggetti in modo pratico – che è il modo in cui i bambini in età prescolare imparano!

Preschool Calendar Time

Praticare il riconoscimento dei numeri, contare e un concetto generale del tempo può avvenire durante il tempo del calendario. I bambini in età prescolare hanno tempi di attenzione limitati, quindi assicurati di mantenere questa attività per un tempo minimo. Leggi di più sul mio articolo sul Tempo del calendario in età prescolare per delle idee.

Attività meteorologiche in età prescolare

Simile al Tempo del calendario, le attività meteorologiche possono occupare molto del tempo del tuo grande gruppo se non sono ben pianificate. Quando un bambino è “l’osservatore del tempo”, il resto del gruppo è lasciato a “guardare il meteorologo” mentre esegue le funzioni meteorologiche che hai impostato.

Questo tempo inattivo durante il tempo atmosferico o altre attività non interattive del circle time è una delle volte in cui gli insegnanti lamentano problemi di comportamento. Ci sono molti modi per inserire le attività meteorologiche nella tua classe. Clicca qui per andare al mio articolo sulle attività meteorologiche in età prescolare per delle idee.

Questo potrebbe essere un ottimo lavoro in classe in età prescolare che l’aiutante potrebbe svolgere in un piccolo gruppo o in un momento della giornata diverso dal Circle Time.

Show and Tell

A molti insegnanti piace fare uno show and tell time. L’ora del cerchio è un ottimo momento per farlo perché tutti i bambini sono insieme e l’attività stessa permette ai bambini di interagire. Molto può essere imparato e sviluppato durante lo Show and Tell, incluso:

• Abilità sociali di gruppo
• Fare i turni
• Condividere informazioni personali con gli amici

Alcuni insegnanti fanno Show and Tell ogni settimana. Penso che questo sia troppo spesso… per i bambini e per i genitori. Per i bambini perché le abilità sociali in grandi gruppi non sono facili per molti bambini in età prescolare. Per i genitori perché non è sempre facile ricordarsi di portare un oggetto ogni settimana. Io sono una fan di una volta al mese di Show and Tell.

Alcuni insegnanti hanno un tema per l’oggetto Show and Tell. Penso che questo possa aiutare a sostenere un tema o un concetto, fino ad un certo punto. Tuttavia, c’è molta pressione per i genitori per ricordare e tenere il passo con questo, soprattutto se è ogni settimana. E siamo onesti, spetta ai genitori determinare quali articoli sono conformi al tema (qualcosa che inizia con la “r”, o qualcosa che ricorda l’inverno, ecc) e se un genitore si dimentica, il bambino si sente escluso.

Questo (sentirsi escluso) va contro l’intero scopo del Circle Time: essere parte di un gruppo. Non so dirvi quante volte un bambino ha portato un oggetto a scuola per Show and Tell e mi sono sentita male quando ho sentito l’insegnante dire qualcosa come “Ummm…quello NON è qualcosa di rosso (o qualcosa sull’inverno), ma vai avanti e dillo ai tuoi amici…….”. Ouch.

Immagino che dipenda da quale sia il VOSTRO scopo per lo Show and Tell. Il mio è ed è sempre stato quello di dare ai bambini l’opportunità di fare due cose, come sono pronti e capaci:

1. Parlare in un gruppo. Non potrebbero avere un pubblico più indulgente! I loro amici!
2. Condividere una parte della vita. Ogni oggetto che portano è un’opportunità per i loro amici di conoscerli un po’ meglio e per i bambini di condividere qualcosa di loro.

Ultima nota sullo Show and Tell—non dimenticare che si chiama Show and TELL. Se un bambino dimentica di portare qualcosa, può anche semplicemente Raccontare ai suoi amici qualcosa come “Ho un cucciolo. Si chiama Jack” o “Mi piace il colore verde”

Un’altra opzione, se un bambino dimentica di portare qualcosa, è fargli scegliere un oggetto della classe da raccontare. C’è una macchina preferita che amano nell’area dei blocchi? O un bambolotto preferito? O un colore di vernice preferito? Lascia che lo mostrino e lo raccontino durante questo tempo!

Risorse per il Circle Time prescolare

Ho scritto diversi articoli aggiuntivi sul Circle Time su Preschool Plan-It. Clicca i link qui sotto per leggerli:

The “Do’s and Don’ts of Circle Time – Un articolo con suggerimenti utili per un circle time di successo.

Circle Time as an Interest Center – Un articolo su come impostare il circle time, cosa imparano i bambini e altro.

Go to Preschool Professor’s HOME Page