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Natuurondernemer
    Novembre 22, 2020 by admin

    It Takes A Community To Raise A Child

    It Takes A Community To Raise A Child
    Novembre 22, 2020 by admin

    “Un passo di 100 persone è meglio di 100 passi di una persona.”

    ~Koichi Tsukamato, presidente, Wacoal Corp, Giappone

    It Takes A Community To Raise A Child è un centro di assistenza all’infanzia multi programmatico aperto 24 ore su 24, sette giorni su sette. Basato sulle premesse del proverbio africano “It Takes A Village To Raise A Child”; siamo un forum che crede che attraverso la partnership con gli amministratori, gli insegnanti e i genitori forniamo le basi e le competenze di cui i bambini hanno bisogno per essere membri produttivi della società.

    FILOSOFIA EDUCATIVA

    La capacità di fare viene dal fare; la conoscenza viene dagli occhi sempre aperti e dalle mani che lavorano; e non c’è conoscenza che non sia potere.

    ~Ralph Waldo Emerson.

    It Takes A Community To Raise A Child è una struttura di apprendimento, che

    le esigenze individuali degli studenti in modo che possano svilupparsi fisicamente, spiritualmente, intellettualmente, socialmente e moralmente. Crediamo nell’educazione di tutto il bambino; ogni bambino è un dono unico, e ognuno può svilupparsi attraverso la consapevolezza e il sostegno di genitori, insegnanti, amministratori e altri significativi. Gli studenti sono guidati a fissare un livello più alto di autostima essendo incoraggiati a raggiungere i loro obiettivi, gli studenti arrivano ad aprire i doni degli altri studenti così come a realizzare e rispettare le differenze di abilità e talenti.

    I genitori sono i primi educatori del bambino. L’amministrazione e il personale docente si rendono conto delle difficoltà che i genitori affrontano nell’allevare un bambino al giorno d’oggi, e ci vuole uno sforzo collaborativo per far sì che un bambino abbia successo.

    Gli insegnanti comunicano e lavorano con i genitori, il personale di supporto e l’amministrazione al fine di raggiungere il massimo livello di rendimento del bambino. Il progresso del bambino è continuamente valutato e riportato per formulare aspettative realistiche delle capacità del bambino. Un curriculum viene creato prendendo in considerazione le capacità mentali, fisiche, sociali ed emotive del bambino. Come genitori sostitutivi dello studente, gli insegnanti si dedicano e si occupano di lui. Creano un ambiente sicuro, amorevole e intellettualmente stimolante per gli studenti.

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