Gli articoli di revisione nelle riviste accademiche analizzano o discutono ricerche precedentemente pubblicate da altri, piuttosto che riportare nuovi risultati sperimentali.L’opinione di un esperto è preziosa, ma la valutazione della letteratura da parte di un esperto può avere più valore. Quando si leggono i singoli articoli, ai lettori potrebbero sfuggire caratteristiche che sono evidenti a un clinico-ricercatore esperto. I lettori beneficiano della spiegazione dell’esperto e della valutazione della validità e dell’applicabilità dei singoli studi.
Gli articoli di revisione si presentano sotto forma di revisione della letteratura e, più specificamente, di revisione sistematica; entrambe sono una forma di letteratura secondaria. Le revisioni della letteratura forniscono un riassunto di quelle che gli autori ritengono essere le migliori e più rilevanti pubblicazioni precedenti. Le revisioni sistematiche determinano una lista oggettiva di criteri, e trovano tutti gli articoli originali pubblicati in precedenza che soddisfano i criteri; poi confrontano i risultati presentati in questi articoli.
Anche alcune riviste accademiche sono specializzate nella revisione di un campo; sono conosciute come riviste di revisione.
Il concetto di “articolo di revisione” è separato dal concetto di letteratura peer-reviewed. È possibile che un articolo di revisione sia esso stesso peer-reviewed o non peer-reviewed.
Il compito di scrivere recensioni di articoli è popolare tra gli studenti. Gli insegnanti di scuole e università sono ansiosi di assegnare agli studenti la revisione dell’articolo.