Imparare a costruire il tuo curriculum
Se stai cercando di sviluppare il tuo curriculum come nuovo insegnante allora potresti trovarti sovraccarico di software per la costruzione del curriculum, articoli su come fare e numerosi libri. E’ un processo travolgente sia che tu stia pianificando la scuola materna o la scuola di specializzazione. Tuttavia, ci sono principi generali che puoi usare come linea guida per preparare il tuo curriculum. Ecco sette principi per iniziare.
Focus on the Students
Quando si scrive un curriculum, aiuta a ricordare che non si tratta di scrivere i migliori piani di lezione o sviluppare una serie perfetta di progetti e compiti in classe. Invece, si tratta di soddisfare le esigenze degli studenti in modo da assicurare che il materiale sia compreso, mantenuto e applicato dentro e fuori la classe.
L’educatore inglese, il Dr. Todd Blake Finley, PhD ha preparato un documento gratuito Unit Plan per guidare gli insegnanti del primo anno passo dopo passo attraverso il processo di costruzione del curriculum. In questo documento scaricabile in PDF, egli espone otto tappe fondamentali per la costruzione di un solido curriculum incentrato sulle esigenze degli studenti a tutti i livelli di apprendimento.
- Descrivere la vostra visione, lo scopo, gli obiettivi e le esigenze degli studenti.
- Identificare le risorse.
- Sviluppare esperienze che soddisfino i vostri obiettivi.
- Raccogliere e ideare materiali.
- Fissa le specifiche del tuo compito.
- Sviluppa piani, metodi e processi.
- Crea l’esperienza dei tuoi studenti.
- Vai!
Chiedi aiuto
Cerca insegnanti esperti e chiedi il loro contributo per il tuo curriculum. Se non hai un mentore pensa a chiedere a un collega insegnante se lui o lei sarebbe disposto ad affiancarti durante il primo anno. Non c’è bisogno di reinventare la ruota. Chiedi al tuo mentore cosa ha fatto lui o lei quando si è trattato di costruire il curriculum durante il primo anno. Gli insegnanti professionisti sono una ricchezza di informazioni e spesso sono più che disposti a condividere le loro conoscenze con gli altri.
Scegli un programma o un software di supporto
La maggior parte degli insegnanti ti dirà che non pianifica le proprie lezioni o costruisce il curriculum da sola. Infatti, spesso vengono utilizzati software di supporto, programmi online o mappe di pianificazione di base come guida. Ecco un paio di risorse online raccomandate dall’insegnante e sviluppatrice di curriculum Lily Jones:
- Planning to Change the World plan book
- Planbook.com
I programmi online sono particolarmente incoraggiati in quanto consentono agli insegnanti di accedere al curriculum in qualsiasi momento, e fare modifiche per un uso futuro. Se hai un budget limitato, cerca risorse gratuite online (es. Finley’s Unit Plan) o chiedi ai colleghi insegnanti un esempio di curriculum da usare come guida.
Evitare il curriculum preconfezionato
Il curriculum preconfezionato può essere un ottimo strumento di apprendimento soprattutto se stai cercando un esempio pratico da seguire. Tuttavia, non è suggerito che tu usi il curriculum come la tua linea d’azione. Il curriculum in scatola tende ad essere scritto e ad adattarsi ad un tipo di studente o ad un livello di apprendimento. Ciò che funziona per gli studenti di un insegnante può non funzionare per gli studenti di un altro insegnante. Alla fine, potresti ritrovarti a riscrivere e ristrutturare il curriculum in modo che si adatti ai livelli di apprendimento e alle esigenze dei tuoi studenti.
Pianifica il tempo di pianificazione
Creare più piani di lezione per costruire il curriculum richiede tempo. E’ importante programmare sessioni di pianificazione e blocchi di tempo per lavorare sul curriculum. Imparare a gestire questo tempo è anche importante. Gli insegnanti non dovrebbero impantanarsi nello sviluppo del curriculum. Lavorare in sezioni o per unità. Stabilite degli obiettivi per voi stessi che rientrino nel tempo assegnato e quando il tempo è finito, fate un passo indietro e prendetevi una pausa. Non è una gara. Si tratta dell’intero anno di apprendimento dei tuoi studenti, quindi assicurati di gestirlo con cura.
Ricorda che le inversioni a U sono consentite
Come insegnante del primo anno che sviluppa un curriculum per la prima volta, è importante rendersi conto che non sarà perfetto la prima volta. Potrebbe anche non essere dove vuoi che sia la quarta o quinta volta e questo va bene. Anche quando il prodotto finito è pronto per il lancio, potrebbero esserci ancora alcuni bug da risolvere. Ecco perché è fondamentale mettere in moto il curriculum. Iniziare a insegnare da esso e vedere se funziona. Non saprai davvero se i compiti, i progetti di classe o anche i relatori ospiti sono adatti alla tua classe finché non saranno presentati. Siate preparati perché alcune cose funzioneranno perfettamente mentre altre avranno bisogno di un lifting immediato. Questo fa parte del processo di sviluppo del curriculum.
Pianifica il feedback e le valutazioni
Non dimenticare di costruire valutazioni e tempo per il feedback quando sviluppi il tuo curriculum. Dovrai essere in grado di misurare quanto bene stanno facendo gli studenti. Metti da parte del tempo per coinvolgere gli studenti in conversazioni sulla lezione del giorno e sui compiti. Scopri cosa è piaciuto o non è piaciuto e cosa potrebbero voler fare diversamente. Incoraggia gli studenti a parlare se non hanno capito alcuni dei materiali presentati.
Alla fine della giornata, non si tratta del curriculum o del piano in sé. Si tratta degli studenti e di quanto bene hanno capito le lezioni presentate. Si tratta della presentazione del materiale e della capacità dello studente di capirlo, trattenerlo e applicarlo.