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    Agosto 23, 2020 by admin

    5 Lezioni di Circle Time sulle emozioni

    5 Lezioni di Circle Time sulle emozioni
    Agosto 23, 2020 by admin

    lezioni di Circle Time Insegno due volte a settimana e i miei studenti hanno un’età che va dai due anni e mezzo all’inizio dell’anno fino ai quattro anni alla fine. È un sacco di sviluppo in un anno, ed è per questo che trovo questa età così divertente da insegnare. La mia scuola segue temi mensili, ma un tema che insegniamo e di cui parliamo sempre sono le emozioni. Dedico almeno una lezione di circle time al mese alle emozioni. Ecco alcune lezioni che esplorano le emozioni alla scuola materna.

    La mia routine del circle time inizia con una canzone del buongiorno, seguita dal nostro canto, una storia e poi una breve attività di gruppo. Se i bambini sono molto agitati, stanchi, o il libro è molto lungo, salto l’attività. A tre anni stare seduti per un lungo periodo non è solo difficile, non è naturale. Voglio preparare i miei studenti al successo e rendere il tempo di gruppo adatto alle loro capacità è la chiave di questo successo.

    Questo post contiene link di affiliazione.

    the grumpy morning emotions circle time

    Libro: The Grumpy Morning

    Questo è uno dei miei libri preferiti sulle emozioni per i bambini perché questo libro non parla tanto dell’essere scontrosi, ma soprattutto dell’essere impazienti. Gli animali della fattoria non possono aspettare che il contadino si svegli e dia loro da mangiare e diventano scontrosi nell’attesa. Se la vostra classe ha un tema della fattoria durante l’anno, questo è un grande libro per colpire quel tema mentre si discute anche delle emozioni.

    Attività: Gioca a Red Light Green Light

    Potresti non pensare immediatamente che questo gioco riguardi le emozioni, ma costringe i piccoli ad aspettare quando tutto quello che vogliono fare è correre fino alla fine. Se non avete mai giocato prima, ecco le regole:

    Una persona (l’insegnante o il genitore) sta su un lato di un campo, una stanza, una palestra.

    I bambini sono all’altra estremità. I bambini in età prescolare fanno meglio se un insegnante è con loro e l’altro chiama i colori.

    L’insegnante spiega che verde significa andare, giallo significa rallentare e rosso significa fermarsi. Di solito aspetto un bel po’ dopo aver chiamato il rosso; voglio costruire la loro attesa e dar loro la possibilità di lavorare sull’autocontrollo. È dura!

    Ora, con i bambini più grandi, elimino i bambini che non rallentano con il giallo o si fermano con il rosso, ma con i bambini in età prescolare, mi limito a lodare il rispetto delle regole.

    Con i bambini in età prescolare, sono solo entusiasti di arrivare da te e ti danno abbracci o batti cinque.

    Ero così arrabbiato con il circle time

    Book: I Was So Mad

    Mercer Mayer e i suoi Little Critters erano i miei preferiti quando ero in età prescolare, e sono ancora rilevanti trentacinque anni dopo. I bambini amano questi personaggi, e la magia sta nel modo in cui le emozioni saltano davvero fuori dalla pagina con un testo semplice perfetto per i giovani in età prescolare.

    Attività: Ordinamento Pazzo e Triste.

    Imparare le emozioni

    Preparazione: Stampa queste facce stampabili (clicca qui per stampare il pdf) o fai delle foto ai tuoi studenti che fanno diverse facce pazze e tristi. Ritagliare e laminare.

    Questo è un grande gioco da fare quando non si ha tempo, o i vostri studenti non hanno la larghezza di banda per una lunga attività. Spiega loro che tutte le foto sono di persone arrabbiate o tristi, e che devono gridare le loro risposte. Non so la tua classe, ma la mia adora quando li incoraggio a gridare!

    Mescola la carta e inizia lentamente dando ai bambini la possibilità di guardare e gridare la loro risposta. Poi inizia ad accelerare. Sentitevi liberi di passare attraverso le facce un paio di volte man mano che diventate sempre più veloci. Questo dovrebbe essere sciocco e divertente, ma la lezione non andrà persa per questo.

    Il piccione ha anche dei sentimenti

    Libro: The Pigeon Has Feelings Too

    Il piccione è ben noto per i suoi scatti d’ira che i bambini in età prescolare pensano siano divertenti, ma questo libro include più emozioni. I personaggi familiari dei libri possono essere un ottimo modo per coinvolgere i bambini a parlare di emozioni.

    Attività: Come si sentono?

    Carte di emozioni da nessun tempo per flash cards

    Preparazione: Stampate queste facce stampabili (cliccate qui per stampare) o fate delle foto ai vostri studenti che fanno diverse facce arrabbiate e tristi. Ritagliare e laminare. Mettete le foto in un cestino o in una borsa e tiratene fuori una alla volta. Chiedete ai bambini come si sente il bambino. Possono urlarlo o mimare il sentimento come risposta. Questa è una GRANDE attività con gruppi molto giovani, e si può continuare a lungo se i bambini ne sono entusiasti e interromperla se sono irrequieti. Inoltre, è un’ottima attività da mettere a libera scelta per i bambini per esplorarla da soli.

    Prendi le foto in un cestino o in una borsa e tirane fuori una alla volta. Chiedi ai bambini come si sente il bambino. Possono urlarlo o mimare la sensazione come risposta. Questa è una GRANDE attività con gruppi molto giovani, e si può continuare a lungo se i bambini sono interessati e interromperla se sono nervosi. Inoltre, è un’ottima attività da mettere a libera scelta per i bambini per esplorarla da soli.

    il libro dei sentimenti emozioni circle time

    Libro: The Feelings Book

    Todd Parr è uno dei miei autori preferiti per una buona ragione, i suoi libri semplici vanno al cuore di qualsiasi argomento stia affrontando. Quello che mi piace di questo libro è che parla di come tutti noi proviamo emozioni diverse a volte. Ma, a volte siamo arrabbiati o tristi o sciocchi! I colori vivaci catturano anche il pubblico.

    Attività: Come ti sentiresti?

    Carte di emozioni per bambini da nessun tempo per flash cards

    Preparazione: Stampa queste immagini stampabili (clicca per stampare), ritaglia e plastifica.

    Mostra le foto una alla volta ai bambini e chiedi loro come si sentirebbero. Per esempio:

    Come ti sentiresti se dovessi abbracciare tua madre per salutarla?

    Come ti sentiresti se dovessi aprire un regalo di compleanno?

    Chiedete ai bambini di fare la faccia per dirvi come si sentirebbero se questo accadesse a loro. Questo è un esercizio difficile per alcuni bambini, e questo va bene, altri bambini ci si attaccheranno facilmente e tra il loro esempio e la vostra guida fornirete ai bambini che non lo fanno una grande impalcatura.

    Di solito menziono uno o due bambini con ogni immagine. “Wow, Sally vedo la tua faccia triste! Se tu dovessi abbracciare la tua mamma per salutarla, ti sentiresti molto triste.”

    Assicurati di usare le carte o qualcos’altro di concreto per questa attività perché i bambini piccoli stanno ancora sviluppando la loro capacità di pensare ipoteticamente. Hanno bisogno di un oggetto reale per calarsi nella situazione.

    Non so se c’è bisogno di dirlo, ma per favore ricordatevi di usare solo foto che stimolino la discussione e non suscitino un’enorme risposta emotiva. Se avete studenti con ansia da separazione, saltate la foto con un bambino che saluta fino a quando non avranno finito quella fase.

    Il modo in cui mi sento è il circle time delle emozioni

    Libro: The Way I Feel

    Leggo questo libro più spesso quando parlo di emozioni con gli studenti. È così completo, e il testo in rima lo rende anche divertente da leggere ad alta voce. È un libro più lungo, quindi sceglierò 4-5 emozioni da leggere una volta e poi lo cambierò per un altro motivo con bambini in età prescolare molto giovani. Mentre leggo questo libro, cerco di abbinare il mio corpo alle emozioni così come il mio viso.

    Attività: Emotion Action Song.

    La canzone è una variazione del classico “If You Are Happy, And You Know It.”

    Quando la canto, esagero le mie facce. E incoraggio i bambini a fare le facce insieme al linguaggio del corpo. Così spesso concentriamo le lezioni sulle emozioni solo sulle facce, ma anche i corpi dei bambini ci dicono come si sentono.

    Se sei felice, e lo sai batti le mani
    Se sei felice, e lo sai batti le mani
    Se sei felice, e lo sai, allora la tua faccia lo mostrerà sicuramente
    Se sei felice, e lo sai, batti le mani.

    Ora sostituisci la felicità con emozioni diverse:

    Mad – incrocia le braccia.
    Frustrato – batti i piedi.
    Eccitato – salta su e giù.
    Triste – fai una smorfia
    Spaventato – nascondi la faccia.

    Hai altri suggerimenti su libri sui sentimenti che potrebbero andare bene per questa lezione di circle time? Passa su Facebook e fammi sapere!

    Se ti piace questa attività di circle time, ti piaceranno le idee e le lezioni di circle time che condivido in Little School il mio eBook di attività prescolari.

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