Onderwijs is licht, gebrek eraan duisternis Russisch spreekwoord
De schooldirecteur is de CEO, het hoofd van de schoolleiding, van alle scholen in zijn of haar district. De schooldirecteur is verantwoordelijk voor het verwezenlijken van de visie van degenen die in het schoolbestuur zijn gekozen. Dit kan worden bereikt door beslissingen over onderwijsprogramma’s, personeel, fysieke faciliteiten en budgetten.
Iemand die schooldirecteur wil worden, zal goed op de hoogte zijn van onderwijsbeleid, hervormingen en huidige trends. Deze persoon moet in staat zijn te multitasken en tegelijkertijd de doelstellingen van het bestuur en de provincie voor ogen houden. Deze persoon moet budgetbewust zijn, maar ook weten wanneer reparaties en upgrades nodig en noodzakelijk zijn. Een schooldirecteur moet een leider, toezichthouder en manager zijn. Deze persoon moet in staat zijn kwalificaties te controleren en de ideale kandidaat te vinden voor hogere functies, zoals schooldirecteuren. Een schooldirecteur is iemand die dagelijks moeilijke beslissingen moet nemen.
Een schooldirecteur is typisch een contract-gebaseerde positie, dus de vernieuwing van het contract is een gebied dat open staat voor groei. Statistisch gezien is het aantal banen voor schooldirecteuren laag, omdat er weinig banen zijn in vergelijking met andere onderwijsbanen. Maar omdat het om een contractuele functie gaat, kan de persoon in de functie vaker veranderen.
Hoe word je schoolhoofd?
De kwalificaties van een schoolhoofd worden door elk schooldistrict bepaald, maar er zijn wel enkele normen van toepassing. Verwacht wordt dat een schooldirecteur ten minste een masterdiploma of hoger heeft. Veel schooldirecteuren hebben ten minste een masterdiploma in onderwijsadministratie of -leiderschap.
Eisen om schooldirecteur te worden
De afzonderlijke staat bepaalt of een schooldirecteur een bepaald certificaat moet hebben op een bepaald gebied, zoals leiderschap en/of administratie. Bovendien vereisen sommige staten dat een potentiële schooldirecteur slaagt voor examens op het niveau van die staat. Van de schooldirecteur wordt ook verwacht dat hij twee tot vijf jaar bestuurservaring heeft als directeur of andere schooladministrateur. Dit betekent dat de schooldirecteur een onderwijsbevoegdheid, jarenlange onderwijservaring en mogelijk leiderschapsklassen moet hebben om de baan van schooldirecteur te krijgen voordat hij schooldirecteur wordt.
Dit alles betekent dat een programma om schooldirecteur te worden onderwijsklassen, bestuursklassen, leiderschapsklassen en ontwikkelingslessen over een periode van vele jaren zal omvatten. Een schoolhoofd zal ook vele uren van professionele ontwikkeling als leraar en beheerder hebben gevolgd. Zoals gezegd, kan elke staat verschillende kwalificaties vereisen, dus meer informatie kan worden verkregen door onderzoek te doen in het gebied waar u schooldirecteur wilt worden.
Wat doet een schooldirecteur?
Een schooldirecteur is typisch een contractuele werknemer die voor een bepaalde tijd wordt ingehuurd. Dit betekent dat hij of zij het toegewezen werk moet doen voor de duur van het contract. Tot de eigenlijke taken van de schooldirecteur kan het aanwerven en plaatsen van schooldirecteuren voor het district behoren. Bovendien kan hij of zij bepaalde functies binnen het bestuur van het onderwijs kiezen of aannemen. De schooldirecteur is ook belast met het nemen van beslissingen over onderwijsprogramma’s, uitgaven en personeelsbezetting voor bepaalde faciliteiten.
Hoewel de schooldirecteur misschien niet veel tijd doorbrengt in een bepaalde school, moet hij of zij wel vertrouwd zijn met elke school in het district om ervoor te zorgen dat aan de nodige kwalificaties voor het eigenlijke gebouw en personeel wordt voldaan. De schooldirecteur zou de beslissing nemen of een school updates of consolidaties nodig heeft.
De directeur heeft meestal een centraal kantoor binnen de raad van onderwijs. Een groot deel van zijn of haar tijd zal echter worden besteed aan vergaderingen of rondleidingen door scholen als dat nodig is.
School Superintendent Jobs & Functieomschrijving
Hoog bestuursniveau boven dat van de directeur en het vice-directeursteam is nodig om het beleid en de missie van een schooldistrict op een progressieve manier te sturen in de richting van uitmuntendheid voor de leerlingen van vandaag. Schooldirecteuren kunnen geünificeerde schooldistricten, lagere schooldistricten of middelbare schooldistricten besturen – de rol is grotendeels dezelfde, hoewel een achtergrond in het onderwijs de voorkeur geniet. Superintendents:
- Zorg ervoor dat alle primaire en secundaire schoolprogramma’s en activiteiten in overeenstemming zijn met het beleid en de regelgeving van het district
- Bevorder de academische prestaties van studenten op alle niveaus
- Belangrijk voor rechtvaardige academische en buitenschoolse programma’s in alle facetten van de schoolgemeenschap
- Overziet de activiteiten van schooldirecteuren en schooloperaties, met inbegrip van educatieve, curriculaire en financiële systemen en de begroting
- Verlening, inkrimping of overplaatsing van personeel in overeenstemming met het districtsbeleid
- Aanbeveling aan schoolbestuurders voor aanpassingen of wijzigingen van programma’s en verbeteringen van faciliteiten en apparatuur
- Verwerking en verspreiding van schoolgerelateerde informatie aan het bestuur, de administratie de rechtbank
- Overziet de werving, selectie, plaatsing, opleiding, promotie, overplaatsing, vergoeding en beëindiging van personeel
- Stelt met de juiste afdelingen probleemgebieden vast voor de verbetering van de school en lost deze problemen op een effectieve en vertrouwelijke manier op
- Begeleidt en ziet toe op de opzet en uitvoering van audits, strategische planning en meting op een zodanige wijze dat de focus op de actie
- Handelen in overeenstemming met gedocumenteerde district mission statement, overtuigingen, en strategische doelstellingen met een alomvattend begrip van het district beleid, regelgeving, doelen en doelstellingen, evenals onderwijs wetgeving
Er zijn vele carrièrepaden voor educatieve superintendenten, zowel binnen het gebied van het onderwijs en daarbuiten. Lees verder om meer te leren over dit spannende veld.
Waar kan een gecertificeerde schoolinspecteur werken?
Een schoolinspecteur werkt meestal in de openbare of charter school wereld. De superintendent houdt toezicht op alle scholen in een bepaald district. Een schooldirecteur voor een openbaar schooldistrict moet ervoor zorgen dat de scholen het vereiste leerplan uitvoeren dat door de bestuursleden en de staat is gekozen, maar degenen die met charterscholen werken, hebben deze specifieke plicht misschien niet. Langs dezelfde lijnen, kunnen de eisen voor een superintendent voor de verschillende schooltypen sterk variëren, samen met de verwachte taken.
School Superintendent Organisaties & Verenigingen
AASA – The School Superintendents Association: De School Superintendents Association pleit voor rechtvaardige toegang voor alle leerlingen tot openbaar onderwijs van de hoogste kwaliteit en ontwikkelt en ondersteunt schoolsysteemleiders.
NASS – National Association of School Superintendents: De National Association of School Superintendent is een nationale vereniging die tegemoetkomt aan de behoeften van schoolleiders met als missie om schoolleiders in staat te stellen positieve leerresultaten voor alle leerlingen te faciliteren en effectief te pleiten voor openbaar onderwijs.
NABSE – National Alliance of Black School Educators: De NABSE is een nationale non-profitorganisatie die zich inzet voor het bevorderen van het academisch succes van de kinderen van de natie – met name kinderen van Afrikaanse afkomst.
Wat is het salaris voor een superintendent?
Het salaris van een superintendent zal sterk variëren, afhankelijk van het district waarin hij of zij werkt. Gemiddeld is het salaris van onderwijsbestuurders voor basis- en middelbare scholen nationaal 97.440 dollar per jaar, volgens de gegevens van 2019 van het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics.
Superintendenten zijn bijna uitsluitend te vinden in openbare scholen. Superintendents bereiken hun positie door door de rangen van leraren en administratie te werken voordat ze in het laatste deel van hun carrière een superintendent worden. Dit gezegd zijnde, is ervaring een dominante factor bij het bepalen van het salaris. Superintendents hebben meestal zwaar geïnvesteerd in hun professionele ontwikkeling en post-secundaire opleidingen, dus terwijl onderwijs niet direct een factor is op het salaris, heeft het wel enige invloed.
(Salarisgegevens voor onderwijsadministrateurs gerapporteerd door het Amerikaanse Bureau of Labor Statistics in mei 2019. Cijfers vertegenwoordigen staatsgegevens, geen schoolspecifieke informatie. De omstandigheden in uw omgeving kunnen variëren. Informatie toegankelijk in maart 2021.)