Plus tard dans la semaine, nous verrons comment choisir le meilleur point de vue (POV) pour votre histoire et comment utiliser ce point de vue intelligemment pour renforcer la voix de votre histoire. Aujourd’hui, commençons par examiner quelques exemples de formes courantes de point de vue.
Point de vue : la personne
Lorsque vous écrivez une histoire, vous avez le choix de savoir si vous écrivez en tant que personnage du point de vue, pour le personnage du point de vue ou sur le personnage du point de vue. Grammaticalement, ce choix est défini comme la première, la deuxième ou la troisième personne.
Première personne
Les histoires qui sont racontées à la première personne peuvent utiliser le singulier (je, moi) ou le pluriel (nous, nous) pour désigner les personnages principaux de l’histoire de leur propre point de vue. Les Aventures de Huckleberry Finn de Mark Twain est un bon exemple de narration à la première personne :
« Alors Miss Watson elle m’a emmené dans le placard et a prié, mais rien n’en est sorti. Elle m’a dit de prier tous les jours, et que tout ce que je demandais, je l’obtiendrais. Mais ce n’était pas le cas. J’ai essayé. Une fois, j’ai eu une ligne à poisson, mais pas d’hameçon. Ça ne me servait à rien sans hameçons. J’ai essayé les hameçons trois ou quatre fois, mais je n’y arrivais pas. Un jour, j’ai demandé à Mlle Watson d’essayer pour moi, mais elle a dit que j’étais un idiot. Elle ne m’a jamais dit pourquoi, et je n’ai pas réussi à m’en sortir. »
Ici, le narrateur est le personnage principal, Huck Finn. Il relate sa propre histoire au lecteur, il se réfère donc à lui-même en tant que » je » et explique ce qui lui est arrivé tout au long du livre.
Seconde personne
Il est moins courant de voir des histoires écrites à la deuxième personne (vous). Dans ce type d’histoire, le narrateur s’adresse à un personnage ou à un lecteur au fur et à mesure de l’écriture. The Night Circus d’Erin Morgenstern est en grande partie raconté à la troisième personne, mais le passage d’ouverture utilise la deuxième personne pour impliquer le lecteur dans la scène :
« ‘Quel genre de cirque n’est ouvert que la nuit ?’ demandent les gens. Personne n’a de réponse appropriée, pourtant, à l’approche du crépuscule, une foule importante de spectateurs se rassemble devant les portes.
Vous êtes parmi eux, bien sûr. Votre curiosité a pris le dessus, comme la curiosité a tendance à le faire. Vous vous tenez debout dans la lumière déclinante, l’écharpe autour du cou remontée contre la brise glaciale du soir, attendant de voir par vous-même exactement quel genre de cirque ne s’ouvre qu’une fois le soleil couché. »
Au lieu de laisser le lecteur observer la foule de l’extérieur, le passage inclut le lecteur dans cette foule. Le personnage à la deuxième personne (le » vous » du passage) est celui dont les pensées et les sentiments sont révélés sur la page.
Troisième personne
La troisième personne est l’une des formes les plus courantes de narration, d’autant plus qu’elle peut être décomposée en différentes portées, comme nous le verrons plus loin. Dans une histoire à la troisième personne, les personnages sont toujours désignés par » il « , » elle » ou » ils » – jamais par » je « , sauf dans les dialogues. The Giver de Lois Lowry est un exemple de récit écrit à la troisième personne :
« Jonas, qui approchait maintenant de sa maison, souriait au souvenir. Pensant, encore, alors qu’il faisait rouler son vélo dans son étroit port à côté de la porte, il réalisa qu’effrayé n’était pas le bon mot pour décrire son sentiment, maintenant que décembre était presque là. C’était un adjectif trop fort.
Il avait attendu longtemps ce mois de décembre si particulier. Maintenant qu’il était presque là, il n’était pas effrayé, mais il était… impatient, décida-t-il. Il avait hâte qu’il arrive. Et il était excité, bien sûr. Tous les Onze étaient excités par l’événement qui allait arriver si vite.
Mais il y avait un petit frisson de nervosité quand il y pensait, à propos de ce qui pourrait arriver.
Appréhensif, décida Jonas. C’est ce que je suis. »
Ce passage parle de Jonas, mais le narrateur ne s’adresse ni à Jonas (en utilisant la première personne « je ») ni à Jonas (en utilisant la deuxième personne « vous »). Jonas est désigné par le terme » il « , ce qui signifie que cette histoire est à la troisième personne.
Point de vue : la portée
Lorsque vous écrivez une histoire à la troisième personne, vous avez le choix de savoir quelles pensées et émotions (s’il y en a !) vous allez révéler au lecteur. Que vous révéliez les connaissances de tout le monde, celles de personne, ou quelque chose entre les deux, il existe un terme littéraire pour votre choix de POV.
Point de vue objectif
Le point de vue objectif observe l’histoire de manière objective, depuis l’extérieur absolu de toute tête, de tout sentiment et de toute connaissance des personnages. Ce point de vue est également appelé cinématique en raison de sa similitude avec les films, dans lesquels vous pouvez voir ce qui se passe et entendre ce qui est dit, mais vous ne pouvez pas voir ce qu’un des personnages pense ou ressent. Certaines nouvelles, dont plusieurs d’Hemingway, sont entièrement écrites en POV objectif. Certains romans sont proches du point de vue objectif, mais d’autres ne l’utilisent que dans des scènes. Cet extrait de Of Mice and Men de John Steinbeck en est un exemple :
« Le premier homme s’arrêta court dans la clairière, et le suiveur faillit lui rouler dessus. Il enleva son chapeau, essuya la bande de sueur avec son index et fit claquer l’humidité. Son énorme compagnon laissa tomber ses couvertures et se jeta à terre pour boire à la surface de la piscine verte ; il buvait à longues gorgées, s’ébrouant dans l’eau comme un cheval. Le petit homme fit un pas nerveux à côté de lui.
« Lennie ! » dit-il vivement. ‘Lennie, pour l’amour de Dieu, ne bois pas autant.’ Lennie continuait à s’ébrouer dans la piscine. Le petit homme se pencha vers lui et le secoua par l’épaule. « Lennie. Tu vas être malade comme hier soir.’
Lennie a plongé toute sa tête dessous, chapeau et tout, puis il s’est assis sur la berge et son chapeau a dégouliné sur son manteau bleu et a coulé dans son dos. « C’est bon », a-t-il dit. « Bois un peu, George. Tu prends un bon gros verre.’ Il souriait joyeusement. »
Ici, le lecteur observe la scène de l’extérieur. Ce n’est qu’à partir des expressions, des actions et des dialogues des personnages que nous pouvons voir ce qu’ils pensent et ressentent face à la situation. Nous ne voyons cette scène à travers aucun de leurs yeux, et nous ne pouvons pas dire, rien qu’à partir de ce passage, qui pourrait être le protagoniste. C’est entièrement objectif.
Point de vue limité
Dans un point de vue limité, l’auteur interprète les événements à travers les yeux d’un seul personnage à la fois. Nous pouvons voir dans la tête de ce personnage pour savoir ce qu’il pense et ressent, et l’auteur ne nous dit rien que ce personnage ne sache pas. Dans Ender’s Game d’Orson Scott Card, le personnage POV est le jeune Ender Wiggins :
« La dame du moniteur a souri très gentiment, lui a ébouriffé les cheveux et a dit : ‘Andrew, je suppose qu’à l’heure qu’il est, tu en as absolument marre d’avoir cet horrible moniteur. Eh bien, j’ai de bonnes nouvelles pour toi. Ce moniteur va être retiré aujourd’hui. Nous allons l’enlever directement, et ça ne fera pas mal du tout.
Ender a hoché la tête. C’était un mensonge, bien sûr, que ça ne ferait pas mal du tout. Mais comme les adultes le disaient toujours quand ça allait faire mal, il pouvait compter sur cette affirmation comme une prédiction précise de l’avenir. Parfois, les mensonges étaient plus fiables que la vérité. »
Cette histoire est à la troisième personne, ce qui signifie que l’auteur écrit sur Ender, et non en tant qu’Ender. Cependant, comme le POV est limité, le lecteur a la possibilité de voir les événements à travers les yeux d’Ender. Nous entendons ce que la dame lui dit, et nous sentons qu’il acquiesce. Ensuite, nous voyons la situation interprétée à travers la compréhension du monde qu’a Ender. Le récit lui-même est du point de vue d’Ender, ce qui signifie que chaque ligne représente les observations et les pensées d’Ender.
Point de vue omniscient
Avec un point de vue omniscient, l’auteur peut se plonger dans les pensées, les sentiments et les connaissances de différents personnages selon ce qui semble approprié pour l’histoire. Il est important de noter que ce n’est pas la même chose que de changer de point de vue à la fin d’une scène ou d’un chapitre. Une histoire peut avoir plusieurs points de vue et être considérée comme un point de vue limité, à la différence qu’elle ne se déroule que dans la tête d’une seule personne à la fois. Un narrateur omniscient sait et raconte plus de choses que n’importe quel personnage, comme on le voit dans La Communauté de l’Anneau de J.R.R. Tolkien :
« C’était la marque de Gandalf, bien sûr, et le vieil homme était Gandalf le magicien, dont la renommée dans le Comté était due principalement à son habileté avec les feux, les fumées et les lumières. Son véritable métier était bien plus difficile et dangereux, mais les habitants du Comté n’en savaient rien. Pour eux, il n’était qu’une des « attractions » de la fête. D’où l’excitation des enfants hobbits. Ils crièrent « G comme Grand », et le vieil homme sourit. Ils le connaissaient de vue, même s’il n’apparaissait à Hobbiton qu’occasionnellement et ne s’arrêtait jamais longtemps ; mais ni eux, ni aucun autre de leurs aînés n’avait vu un de ses feux d’artifice – ils appartenaient désormais à un passé légendaire.
Quand le vieil homme, aidé par Bilbon et quelques nains, eut fini de décharger. Bilbo donna quelques sous ; mais pas un seul pétard ou pétard ne vint, à la grande déception des badauds.
‘Fuyez maintenant !’ dit Gandalf. ‘Tu en auras beaucoup le moment venu.’ Puis il disparut à l’intérieur avec Bilbo, et la porte fut refermée. Les jeunes hobbits fixèrent la porte en vain pendant un moment, puis s’en allèrent, sentant que le jour de la fête ne viendrait jamais. »
Ce narrateur omniscient reconnaît des choses que Gandalf sait et que les hobbits ignorent ( » Sa véritable affaire était bien plus difficile et dangereuse… « ) dans la même scène où il révèle des pensées privées des hobbits que Gandalf ignore ( » …sentiment que le jour de la fête ne viendrait jamais « ). Le POV omniscient peut être délicat à obtenir sans désorienter votre lecteur vers qui sait quoi, mais certains auteurs, comme Tolkien, l’utilisent soigneusement et intentionnellement.
Point de vue : les temps
Lorsque vous écrivez une histoire, vous pouvez choisir de l’écrire au passé ou au présent. Cela change le point de vue dans le temps à partir duquel l’histoire est racontée et a ses propres effets uniques sur la perspective laissée au lecteur. Les deux exemples de temps ci-dessous sont issus de récits à la première personne.
Le présent
Le présent est une façon moins naturelle mais de plus en plus courante pour un auteur de raconter une histoire. À la première personne, il permet de dépeindre un certain type de suspense dans lequel le narrateur ne sait pas ce qui se passe. The Hunger Games de Suzanne Collins est un exemple populaire de narration au présent :
« C’est l’heure du dessin. Effie Trinket dit comme elle le fait toujours : ‘Les dames d’abord !’ et traverse jusqu’à la boule de verre avec les noms des filles. Elle y plonge sa main et en sort un bout de papier. La foule inspire collectivement, puis on entend une mouche voler, et j’ai la nausée et j’espère si désespérément que ce n’est pas moi, que ce n’est pas moi, que ce n’est pas moi.
Effie Trinket traverse à nouveau vers le podium, lisse le bout de papier et lit le nom d’une voix claire. Et ce n’est pas moi.
C’est Primrose Everdeen. »
Alors que la scène se déroule, l’auteur utilise le présent ( » Il est temps » ; » Elle tend la main « ) au lieu du passé ( » Il était temps » ; » Elle tend la main « ) pour suggérer que cette histoire se déroule au moment où le lecteur la lit. Cela peut suggérer un avenir inconnu et une histoire inachevée.
Le passé
Le passé est la façon dont nous nous sommes toujours raconté des histoires de vive voix, et c’est le temps le plus courant pour les contes écrits. Au passé, il permet de dépeindre le temps de manière spécifique. À la première personne, il peut donner le sentiment qu’une histoire achevée est racontée, comme dans les mémoires de Maya Angelou, I Know Why the Caged Bird Sings :
« Je n’avais pas tant oublié que je ne pouvais me résoudre à me souvenir. D’autres choses étaient plus importantes.
‘Pourquoi tu me regardes ?
Je ne suis pas venu pour rester…’Que je me souvienne ou non du reste du poème était sans importance. La vérité de l’énoncé était comme un mouchoir ouaté, trempé dans mes poings, et plus vite ils l’accepteraient, plus vite je pourrais laisser mes mains s’ouvrir et l’air rafraîchir mes paumes.
« What you looking at me for…?’
La section des enfants de l’église épiscopale méthodiste de couleur s’agitait et gloussait sur mon oubli bien connu.
La robe que je portais était en taffetas lavande, et chaque fois que je respirais, elle bruissait, et maintenant que j’aspirais de l’air pour expirer de la honte, elle sonnait comme du papier crépon à l’arrière des corbillards. »
Même si cette scène se déroule également étape par étape, le langage utilisé ( » je ne pouvais pas me résoudre à me souvenir » ; » j’aspirais l’air « ) est au passé. C’est généralement le plus approprié pour un mémoire, car il souligne le fait que les événements enregistrés ont déjà eu lieu et sont faits.
Point de vue : Personne, portée et temps
Vous connaissez maintenant les éléments de base du point de vue : la personne, la portée et le temps. Vous serez en mesure d’identifier des exemples de chacun dans les livres que vous lisez et de prendre des décisions éclairées sur la meilleure façon de les combiner dans le point de vue de votre histoire. Imaginez à quoi ressemblerait votre histoire si vous intervertissiez l’un de ces trois éléments – le nouvel effet est-il meilleur ou pire ? Pourquoi ?
Dans mon prochain billet, je parlerai davantage de la façon de décider quel point de vue utiliser pour votre histoire et lesquels de ces éléments pourraient le mieux se combiner dans ce que vous essayez de construire. En attendant, expérimentez ! La seule mauvaise façon de pratiquer le point de vue est de ne pas pratiquer du tout.