Kahoot est un outil gratuit de réponse aux élèves permettant d’administrer des quiz, d’animer des discussions et de recueillir des données d’enquête. C’est un système de réponse en classe basé sur le jeu et joué en temps réel. Les questions sont projetées sur un écran partagé, tandis que les joueurs répondent aux questions avec leur smartphone, leur tablette ou leur ordinateur ; créant ainsi un environnement social, amusant et semblable à un jeu. Kahoot permet de concevoir des quiz à choix multiples ainsi que des sondages et des enquêtes qui alimentent les données sur place ; les questions des quiz et les sondages stimulent des décisions pédagogiques rapides ainsi que des discussions en classe entière.
Aperçu des outils
| Prix | Gratuit (option Entreprise pour les écoles/districts) | Apprentissage | Comportementalisme |
| Facilité d’utilisation | ★★★★☆ |
| Confidentialité | ★★★★☆ | Accessibilité | ★★★★☆ | Taille de la classe | 1,000 pour les enseignants de la maternelle à la 12e année ; 50 pour l’enseignement supérieur |
| ISTE*S | Empowered Learner |
| COPPA/ FERPA |
No |
Selon Bransford, Brown et Cocking (1999), « les évaluations et la rétroaction doivent être axées sur la compréhension, (et) les évaluations qui mettent l’accent sur la compréhension ne nécessitent pas nécessairement des procédures d’évaluation élaborées ou compliquées. Même les tests à choix multiples peuvent être organisés de manière à évaluer la compréhension » (140). En tant qu’outil basé sur l’évaluation, Kahoot soutient les pré-évaluations, les évaluations formatives productives et la réflexion des élèves, grâce à des quiz amusants, des sondages rapides et des enquêtes.
Bransford, J. D., Brown, A. L., & Cocking, R. R. (1999). Comment les gens apprennent : Le cerveau, l’esprit, l’expérience et l’école. Washington, D.C. : National Academy Press.
Vidéo de présentation de Kahoot
***Transcription de la vidéo de Kahoot***
Kahoot & le modèle SAMR
- Substitution : Les élèves participent à un quiz Kahoot pour répondre aux questions à la fin d’une unité au lieu d’utiliser un quiz papier traditionnel.
- Augmentation : Kahoot agit comme un outil direct substitut d’une évaluation formative, avec des améliorations fonctionnelles telles que la fonction d’ajout de vidéos et d’images pendant un quiz pour exploiter les connaissances de l’élève, et atteindre différents styles d’apprentissage.
- Modification : Les élèves accèdent à des quiz Kahoot préconçus créés par d’autres pour renforcer leurs connaissances.
- Redéfinition : Kahoot permet la participation d’un nombre illimité d’élèves ou de joueurs à un sondage en temps réel.
Activités d’apprentissage
Mathématiques Maternelle : Ten Frame Flash Cards Les élèves de maternelle jouent à ce quiz kahoot au début et à la fin de leur apprentissage de la » lecture » d’un tableau rectangulaire à dix cadres. K.CC.B.5 Compter pour répondre aux questions » combien ? » sur un maximum de 20 objets disposés en ligne, dans un tableau rectangulaire ou dans un cercle, ou sur un maximum de 10 objets dans une configuration dispersée ; étant donné un nombre de 1 à 20, compter ce nombre d’objets
Science 2e année : Révision de l’habitat Les élèves de 2e année jouent à ce kahoot comme pré-évaluation avant d’apprendre les habitats et les adaptations des animaux. 2-LS4 Évolution biologique : Unité et diversité.
ESL Niveau 1-3 Expression orale : Quelle est la meilleure célébration des fêtes dans votre famille Les élèves d’ESL répondent à cette question de discussion et engagent une conversation après avoir vu les résultats de leur classe.
Lecture – anglais/arts du langage 2e année : Peter’s Chair Story Elements Après avoir lu l’histoire « Peter’s Chair », les élèves participent à ce quiz engageant pour montrer leur compréhension de la lecture et leurs connaissances sur les éléments d’une histoire. CCSS.ELA-LITERACY.RL.2.1 Poser et répondre à des questions telles que qui, quoi, où, quand, pourquoi et comment pour démontrer leur compréhension des détails clés d’un texte.
Géographie 4e année : Région du Midwest Les élèves utilisent ce kahoot pour tester leurs connaissances sur la région du Midwest des États-Unis. Après avoir examiné les résultats, et lu un texte sur cette région, ils refont le test pour s’engager dans des questions de post-évaluation qui permettront de mesurer non seulement la compréhension, mais aussi les changements dans les connaissances sur ce sujet.
Ressources
- L’application Kahoot apporte l’urgence d’un jeu télévisé en classe
- Démarrer avec Kahoot
- Comment s’engager avec la conception inclusive – Kahoot!
- Engager et évaluer les élèves avec la technologie : Une revue de Kahoot!
- Kahoot ! Is Gamifying the Classroom
Comment faire un Kahoot
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Allez sur getkahoot et inscrivez-vous pour un compte gratuit. Une fois sur votre tableau de bord, choisissez le type de Kahoot pour créer de toutes pièces, ou en dupliquer un autre.
- Pour modifier le Kahoot de quelqu’un d’autre, dupliquez d’abord son Kahoot
- Pour créer un Kahoot de toutes pièces, utilisez les boutons Quiz/Discussion/Sondage
- Décrivez votre Kahoot. Que vous ayez choisi un quiz, une discussion ou une enquête, vous serez dirigé vers la page de description de votre nouveau Kahoot. Ajoutez un titre, une description et un public avant de cliquer sur » Ok, go « .
- Ajoutez une question avec au moins deux réponses, et définissez au moins une comme correcte (coche verte)
Cliquez sur » Suivant » lorsque vous êtes prêt à revenir à la page de présentation et à enregistrer ou ajouter une autre question. Vous pouvez ajuster la limite de temps de la question, modifier, dupliquer ou mettre à la poubelle vos questions à tout moment. - Ajouter et réviser. Une fois que vous êtes de retour sur la page de présentation, vous verrez vos questions juste au-dessus du bouton » ajouter une question « . Les outils de votre tableau de bord vous permettront de modifier le texte de description/les balises, l’image de couverture et la vidéo d’introduction.
- Révisez, jouez, partagez ! Une fois que vous êtes satisfait du contenu que vous avez créé, cliquez sur le bouton » enregistrer » en haut de la page d’aperçu. Vous aurez des options pour modifier, prévisualiser, jouer ou partager votre nouveau kahoot.
- Si votre navigateur n’a pas une largeur d’au moins 1200 pixels, le bouton ‘Aperçu’ ne sera pas disponible.
Pour un guide plus détaillé, consultez le guide officiel étape par étape de Kahoot !
Comment jouer à un jeu Kahoot
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Si vous dirigez un Kahoot pour que d’autres y jouent, votre appareil doit être connecté à quelque chose que tous vos apprenants peuvent voir, comme un écran de projecteur ou une grande télévision pour jouer localement, ou un service comme Youtube Live ou Skype pour diffuser votre écran en ligne. - Une fois que vous avez sélectionné un Kahoot à jouer, vous devrez sélectionner un mode de jeu (classique ou en équipe) pour lancer le Kahoot.
- Jouez ! Vous devriez maintenant voir un écran de lobby, où les instructions pour aller sur kahoot.it et entrer un code PIN de jeu sont affichées. Laissez cette page ouverte et demandez à vos apprenants de suivre les instructions sur leurs propres appareils. Au fur et à mesure qu’ils s’inscrivent, vous verrez leurs pseudonymes apparaître sur votre écran. Cliquez sur » Démarrer » une fois que tout le monde s’est inscrit.
- Utilisez le bouton ‘Suivant’ pour vous déplacer dans les écrans de résultats et passer à la question suivante.
Une fois que vous aurez répondu à toutes les questions, vous pourrez recueillir les commentaires de vos apprenants sur le kahoot et télécharger les résultats.
Recherche
Wang, A. I., & Lieberoth, A. (2016). L’effet des points et de l’audio sur la concentration, l’engagement, le plaisir, l’apprentissage, la motivation et la dynamique de classe en utilisant Kahoot ! In Proceedings From the 10th European Conference of Game Based Learning. Conférences académiques et édition internationale limitée
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