Comment rédiger une analyse documentaire

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Le but

Le but principal d’une revue de littérature est de résumer et de synthétiser les idées qui ont été créées par les auteurs précédents, sans mettre en œuvre des opinions personnelles ou d’autres informations supplémentaires.

Cependant, l’objectif d’une revue de littérature n’est pas seulement d’énumérer des résumés de sources ; il s’agit plutôt de remarquer une tendance ou un principe central vu au sein de toutes les publications. Tout comme un article de recherche a une thèse qui le guide sur des rails, une revue de littérature a un principe d’organisation principal (MOP). L’objectif de ce type de rédaction universitaire est d’identifier le MOP et de montrer comment il existe dans tous vos documents justificatifs.

Pourquoi une revue de la littérature est-elle importante ? La valeur d’un tel travail s’explique par les objectifs suivants qu’il poursuit :

• Met en évidence l’importance du sujet principal dans un domaine spécifique.
• Démontre et explique le contexte de la recherche pour un sujet particulier.
• Aide à découvrir les thèmes clés, les principes, les concepts et les chercheurs qui existent au sein d’un sujet.
• Aide à révéler les relations entre les idées/études existantes sur un sujet.
• Révèle les principaux points de controverse et les lacunes au sein d’un sujet.
• Suggère des questions pour conduire des recherches supplémentaires basées sur des études antérieures.

Voici quelques exemples de sujets pour vous donner une idée de ce que peut être une analyse documentaire :

• Explorer le racisme dans « To Kill a Mockingbird », « The Adventures of Huckleberry Finn », et « Uncle Tom’s Cabin »
• Isolationnisme dans « The Catcher in the Rye », « Frankenstein », et « 1984 »
• Comprendre les dilemmes moraux dans « Crime et châtiment », « La lettre écarlate », et « Le canot de sauvetage »
• Corruption du pouvoir dans « Macbeth », « Tous les hommes du roi », et « La ferme des animaux »
• Survie émotionnelle et physique dans « Lord of the Flies », « Hatchet », et « Congo »

Combien de temps dure une analyse littéraire ?

Quand ils sont confrontés à la nécessité de rédiger une analyse documentaire, les étudiants ont tendance à se demander « quelle doit être la longueur d’une analyse documentaire ? » Dans certains cas, la longueur du corps de votre article peut être déterminée par votre instructeur. Assurez-vous de lire attentivement les directives pour savoir ce que l’on attend de vous.

Si vous n’avez pas reçu de directives spécifiques, il est recommandé de garder votre revue de la littérature autour de 15-30% de votre papier entier. Pour vous donner une idée approximative, cela représente environ 2 à 3 pages pour un devoir de 15 pages. Dans le cas où vous écrivez une revue de littérature comme un devoir autonome, sa longueur devrait être spécifiée dans les instructions fournies.

Format de la revue de littérature : APA, MLA et Chicago

Le format de rédaction que vous utilisez doit adhérer sera le style de citation préféré par votre instructeur. Demandez des éclaircissements à votre instructeur pour plusieurs autres composantes également afin d’établir un format de revue de littérature souhaité :

1. Combien de sources devez-vous passer en revue et de quel type de sources doivent-elles être (documents publiés, articles de journaux ou sites Web) ?
2. Quel format devez-vous utiliser pour citer les sources ?
3. Quelle doit être la longueur de la revue ?
4. Votre examen doit-il consister en un résumé, une synthèse ou une critique personnelle ?
5. Votre examen doit-il inclure des sous-titres ou des informations de base pour vos sources ?

Si vous voulez formater votre article dans le style APA, alors suivez ces règles :

• Utilisez des marges de page de 1 pouce.
• Sauf si d’autres instructions sont fournies, utilisez le double interligne dans tout le texte.
• Veillez à choisir une police lisible. La police préférée pour les documents APA est Times New Roman réglée sur une taille de 12 points.
• Inclure un en-tête en haut de chaque page (en lettres majuscules). L’en-tête de page doit être une version abrégée du titre de votre essai et limitée à 50 caractères, espacement et ponctuation compris.
• Mettez les numéros de page dans le coin supérieur droit de chaque page.
• Lorsque vous façonnez le plan de votre revue de littérature en APA, n’oubliez pas d’inclure une page de titre. Cette page doit inclure le nom du document, le nom de l’auteur et l’affiliation institutionnelle. Votre titre doit être dactylographié avec des lettres majuscules et minuscules et être centré dans la partie supérieure de la page ; n’utilisez pas plus de 12 mots et évitez d’utiliser des abréviations et tous les mots inutiles.

Pour le texte en style MLA, appliquez les directives suivantes :

• Utilisez des marges de page de 1 pouce.
• Doublez votre espacement sur l’ensemble du papier.
• Mettez des retraits de ½ pouce pour chaque nouveau paragraphe.
• La police préférée pour les papiers MLA est Times New Roman réglée sur une taille de 12 points.
• Incluez un en-tête en haut de la première page de votre papier, ou sur la page de titre (notez que le style MLA n’exige pas que vous ayez une page de titre, mais vous êtes autorisé à décider d’en inclure une). Un en-tête dans ce format doit inclure votre nom complet ; le nom de votre instructeur ; le nom de la classe, le cours ou le numéro de section ; et la date d’échéance du devoir.
• Incluez une tête de lecture dans le coin supérieur droit de chaque page de votre devoir. Placez-le à un pouce de la marge droite de la page et à un demi-pouce de la marge supérieure. N’incluez que votre nom de famille et le numéro de page séparés par un espace dans le titre courant. Ne mettez pas l’abréviation p. devant les numéros de page.

Enfin, si vous devez rédiger une revue de littérature en style Chicago, voici les principales règles à suivre :

• Définissez les marges des pages à pas moins de 1 pouce.
• Utilisez le double interligne dans tout le texte, sauf lorsqu’il s’agit de titres de tableaux, de légendes de figures, de notes, de citations en bloc et d’entrées dans la bibliographie ou les références.
• Ne mettez pas d’espaces entre les paragraphes.
• Veillez à choisir une police claire et facilement lisible. Les polices préférées pour les papiers de Chicago sont Times New Roman et Courier, réglées à une taille d’au moins 10 points, mais de préférence à 12 points.
• Une page de couverture (titre) doit inclure votre nom complet, les informations sur la classe et la date. Centrez la page de couverture et placez-la un tiers en dessous du haut de la page.
• Placez les numéros de page dans le coin supérieur droit de chaque page, y compris la page de couverture.

Structure d’une analyse documentaire

Comment structurer une analyse documentaire : Comme beaucoup d’autres types d’écrits universitaires, une revue de littérature suit un style typique intro-corps-conclusion avec 5 paragraphes en tout. Maintenant, examinons en détail chaque élément de la structure de base d’une revue de littérature :

Introduction

Vous devez diriger votre ou vos lecteurs vers le MOP (main organizing principle). Cela signifie que vos informations doivent partir d’une perspective large et se rétrécir progressivement jusqu’à atteindre votre point central.

Débutez en présentant votre concept général (la corruption, par exemple). Après la présentation initiale, rétrécissez le champ de votre introduction vers la MOP en mentionnant les critères que vous avez utilisés pour sélectionner les sources littéraires que vous avez choisies (Macbeth, Tous les hommes du roi et La ferme des animaux). Enfin, l’introduction se terminera par la présentation de votre MOP qui devra être directement liée aux trois sources de littérature.

Paragraphes du corps

Généralement, chaque paragraphe du corps se concentrera sur une source de littérature spécifique énoncée dans l’introduction de la dissertation. Comme chaque source a son propre cadre de référence pour la MOP, il est crucial de structurer l’examen de la manière la plus logique possible. Cela signifie que l’écrit doit être structuré soit chronologiquement, soit thématiquement, soit méthodologiquement.

Chronologiquement

Décomposer vos sources en fonction de leur date de publication est un moyen solide de conserver une chronologie historique correcte. Si elle est appliquée correctement, elle peut présenter le développement d’un certain concept au fil du temps et fournir des exemples sous forme de littérature. Cependant, il y a parfois de meilleures alternatives que nous pouvons utiliser pour structurer le corps.

Thématiquement

Au lieu d’adopter  » l’approche de la chronologie « , une autre option peut être de regarder le lien entre votre MOP et vos sources. Parfois, l’idée principale va simplement jaillir d’un morceau de littérature. D’autres fois, l’auteur devra chercher des exemples pour prouver son point de vue. Un auteur expérimenté présentera généralement ses sources par ordre de force. Par exemple, dans  » To Kill A Mockingbird « , tout le roman était centré sur le racisme ; dans  » The Adventures of Huckleberry Finn « , le racisme était l’un des nombreux thèmes.

Méthodologiquement

Comme le rend évident la terminologie, ce type de structuration se concentre sur les méthodes utilisées pour présenter le concept central. Par exemple, dans « 1984 », George Orwell utilise l’approche de la loi et de l’ordre et montre les dangers d’une dystopie pour une espèce sociale.

Dans « Frankenstein », Mary Shelley expose les traits physiques du personnage comme étant repoussants et horribles, le forçant à souffrir dans un environnement isolé. En présentant les différentes méthodes utilisées pour dépeindre le MOP, l’auteur peut les comparer en fonction de choses comme la gravité, l’éthique et l’impact global.

Conclusion

Après avoir présenté vos résultats dans les paragraphes du corps, il y a 3 objectifs finaux à remplir dans la conclusion de l’essai. Premièrement, l’auteur doit résumer les constatations qu’il a faites ou trouvées en d’autres termes, et répondre brièvement à la question :  » Qu’avez-vous appris ? « 

Après avoir discuté de ces informations, l’étape suivante consiste à en présenter la signification en référence à notre monde actuel aujourd’hui. En d’autres termes, comment le lecteur peut-il prendre l’information et l’appliquer à la société d’aujourd’hui ? À partir de là, on termine par un fil d’Ariane.

En tant qu’auteur, vous voulez laisser le fil d’Ariane des lecteurs dans le sujet même de la dissertation. Cela leur fournit un moyen d’approfondir leurs recherches – ce qui signifie que le lecteur peut envisager où la discussion ira ensuite.

Écrire un plan pour une analyse documentaire

Les étudiants sous-estiment souvent l’importance de planifier la structure de leurs documents à l’avance. Cependant, ce n’est pas une approche judicieuse. Avoir une ébauche de plan de revue de littérature APA (ou d’autres plans de style) vous aidera non seulement à respecter le bon format et la bonne structure, mais aussi à simplifier le processus de rédaction et à vous assurer que vous incluez toutes les informations importantes sans rien oublier.

Comment rédiger un plan de revue de littérature : Comme vous le savez déjà dans la section Structure de ce guide, chaque partie de votre revue de littérature remplit son propre rôle important. Respectivement, vous devez créer votre plan en gardant à l’esprit la structure générale introduction-corps-conclusion et en veillant à ce que chaque section réponde à ses propres objectifs. Cependant, il est important de se rappeler que le plan d’une analyse documentaire est légèrement différent des plans d’autres types de dissertations car il ne fournit pas de nouvelles informations. Il se concentre sur les études existantes pertinentes pour le sujet principal.

Voici un exemple de plan d’analyse documentaire sur le sujet du virus Ebola pour vous aider à bien faire les choses :

On espère que cet exemple de plan vous aidera à structurer votre propre article. Cependant, si vous sentez que vous avez besoin de plus de conseils sur la façon d’organiser votre revue, n’hésitez pas à rechercher d’autres exemples de plan de revue de littérature en APA ou dans d’autres styles sur le Web, ou demandez simplement de l’aide à nos rédacteurs.

Comment écrire une bonne revue de littérature

Que vous écriviez une revue de littérature dans le cadre d’un grand projet de recherche (par exemple, une thèse, un mémoire ou autre) ou comme un devoir autonome, l’approche que vous devez adopter pour la rédaction reste généralement la même.

Maintenant que vous connaissez les règles générales et que vous disposez d’un modèle de base de plan de revue de littérature, définissons les étapes à suivre pour bien gérer cette tâche :

Etape 1 : Identifier le sujet

C’est probablement la seule question que vous pouvez aborder différemment selon que votre revue de littérature s’inscrit dans le cadre d’un travail de recherche ou d’un devoir tout à fait distinct. Si vous créez une revue de la littérature dans le cadre d’un autre travail, vous devez rechercher la littérature liée à vos principales questions de recherche et à votre problème. En revanche, si vous la rédigez en tant que tâche autonome, vous devrez choisir un sujet pertinent et une question centrale sur lesquels vous recueillerez la documentation. Plus tôt dans ce guide, nous avons suggéré quelques sujets engageants pour guider votre recherche.

Étape 2 : effectuer des recherches

Quand vous avez un sujet clairement défini, il est temps de commencer à collecter la littérature pour votre revue. Nous vous recommandons de commencer par dresser une liste de mots-clés pertinents liés à votre question centrale – pour simplifier considérablement l’ensemble du processus de recherche et vous aider à trouver plus rapidement des publications pertinentes.

Quand vous avez une liste de mots-clés, utilisez-les pour rechercher des sources valides et pertinentes. À ce stade, assurez-vous de n’utiliser que des sources fiables, comme celles des bibliothèques universitaires, des bases de données scientifiques en ligne, etc.

Une fois que vous avez trouvé certaines sources, assurez-vous de définir si elles sont réellement pertinentes ou non pour votre sujet et votre question de recherche. Pour vous faire gagner du temps, vous pouvez lire des résumés pour avoir des idées générales sur le sujet des articles, au lieu de les lire en entier.

Conseil de pro : Lorsque vous trouvez enfin quelques publications valables, jetez un coup d’œil à leurs bibliographies pour découvrir également d’autres sources pertinentes.

Étape 3 : Évaluer et prioriser les sources

Tout au long de votre recherche, vous trouverez probablement beaucoup de documents pertinents à inclure dans votre analyse documentaire. À ce stade, de nombreux étudiants font l’erreur d’essayer d’intégrer toutes les sources qu’ils ont collectées dans leur revue. Nous vous suggérons de réexaminer ce que vous avez collecté, d’évaluer les sources disponibles et de sélectionner les plus pertinentes. Il est fort probable que vous ne puissiez pas lire tout ce que vous trouvez sur un sujet donné, puis synthétiser toutes les sources en une seule revue de littérature. C’est pourquoi il est important de les hiérarchiser.

Pour évaluer les sources qui méritent d’être incluses dans votre revue, gardez à l’esprit les critères suivants :

• Crédibilité;
• Influence;
• Nouveauté;
• Innovation;
• Perceptions clés;
• Pertinence.

En outre, au fur et à mesure que vous lisez les sources, n’oubliez pas de prendre des notes sur tout ce que vous pourrez intégrer à l’examen plus tard. Et veillez à mettre en place vos citations dès le début. Si vous citez les sources sélectionnées au stade initial, il vous sera plus facile de créer votre bibliographie annotée par la suite.

Etape 4 : Identifier les relations, les idées clés et les lacunes

Avant de pouvoir passer à l’esquisse et à la rédaction de votre analyse documentaire, la dernière étape consiste à déterminer les relations entre les études qui existent déjà. L’identification des relations vous aidera à organiser les connaissances existantes, à construire un solide aperçu de la littérature et (si nécessaire) à indiquer votre propre contribution de recherche à un domaine spécifique.

Certains des points clés à surveiller sont :

• Les principaux thèmes ;
• Les contradictions et les débats ;
• Les études ou théories influentes ;
• Les tendances et les modèles ;
• Les lacunes.

Voici quelques exemples : Les tendances communes peuvent inclure une concentration sur des groupes spécifiques de personnes à travers différentes études. Il peut y avoir un intérêt accru de la plupart des chercheurs pour certains aspects du sujet en termes de thèmes clés. Les contradictions peuvent inclure un certain désaccord concernant les théories et les résultats d’une étude. Et enfin, les lacunes font le plus souvent référence à un manque de recherche sur certains aspects d’un sujet.

Etape 5 : Faire un plan

Bien que les étudiants aient tendance à négliger cette étape, faire un plan est l’une des étapes les plus importantes de la rédaction de tout document universitaire. C’est le moyen le plus simple d’organiser le corps de votre texte et de vous assurer que vous n’avez rien oublié d’important. En outre, avoir une idée approximative de ce que vous allez écrire dans le document vous aidera à bien faire les choses plus rapidement et plus facilement.

Plus tôt dans ce guide, nous avons déjà abordé la structure de base d’une analyse documentaire et vous avons donné un exemple de bon plan. À ce stade du flux de travail, vous pouvez utiliser toutes les connaissances que vous avez acquises avec nous pour construire votre propre plan.

Étape 6 : Passer à la rédaction

Après avoir trouvé et créé toutes vos sources, vos notes, vos citations et un plan détaillé, vous pouvez enfin passer à la partie rédactionnelle du processus. À ce stade, tout ce que vous devez faire est de suivre le plan que vous avez créé et de garder à l’esprit la structure globale et le format définis dans les instructions de votre professeur.

Étape 7 : ajouter les touches finales

La plupart des étudiants font une erreur commune et sautent la dernière étape du processus, qui comprend la relecture et l’édition. Nous vous recommandons de prendre suffisamment de temps pour ces étapes afin de vous assurer que votre travail vaudra la meilleure note. Ne sous-estimez pas l’importance de la relecture et de l’édition, et consacrez suffisamment de temps à ces étapes.

Conseil de pro : avant de passer à la relecture et à l’édition, assurez-vous de mettre votre revue de littérature de côté pendant un jour ou deux. Cela vous permettra de vous changer les idées et de reprendre la relecture avec un regard neuf. Cette astuce vous permettra de ne pas passer à côté des lacunes ou des erreurs qui pourraient être présentes dans votre texte.

Ces étapes vous aideront à créer une revue de littérature de premier ordre en toute simplicité ! Vous voulez obtenir plus de conseils sur la façon de traiter cet ensemble de travaux ? Voici les 3 principaux conseils que vous devez garder à l’esprit lors de la rédaction d’une revue de littérature :

1. Bonnes sources
   Lorsque vous travaillez sur une revue de littérature, la chose la plus importante que tout rédacteur doit garder à l’esprit est de trouver les meilleures sources possibles pour sa MOP. Cela signifie que lors de la recherche initiale, vous devez sélectionner et filtrer environ 5 à 10 options différentes. Plus une pièce de littérature met en valeur le point central, plus la qualité de l’ensemble de la revue sera élevée.
2. Synthétiser la littérature
   Assurez-vous de structurer la revue de la manière la plus efficace possible, que ce soit chronologiquement, thématiquement ou méthodologiquement. Comprenez ce que vous aimeriez dire exactement, et structurez la comparaison des sources en conséquence.
3. Évitez les généralisations
   Souvenez-vous que chaque pièce de la littérature abordera la MOP sous un angle différent. En tant qu’auteur, veillez à présenter clairement les contrastes d’approches et n’incluez pas de déclarations générales qui n’offrent aucune valeur.

Exemples de revues de littérature

Vous trouverez ci-dessous deux revues de littérature bien rédigées par l’équipe de rédaction d’EssayPro. Elles vous aideront à comprendre à quoi devrait idéalement ressembler le produit final d’une revue de littérature.

La première revue de littérature compare les compétences d’acquisition du langage monolingue et bilingue et utilise diverses sources pour prouver son point de vue :

La deuxième revue de littérature compare l’impact de la peur et de la douleur sur le développement global d’un protagoniste dans divers contextes :

Ces deux revues vous aideront à aiguiser vos compétences et vous fourniront de bonnes directives pour rédiger des articles de haute qualité.