Le SPD et d’autres troubles
Le SPD et l’autisme
Le SPD et le TDAH
Le SPD et la misophonie
Lorsque deux troubles coexistent chez une même personne, le phénomène est appelé « comorbidité ». L’Institut STAR a parrainé et mené un certain nombre d’études sur la comorbidité du TSP avec d’autres troubles courants de l’enfance tels que le TDAH, les troubles du spectre autistique, notamment le syndrome d’Asperger, le syndrome de l’X fragile, le syndrome de Prader-Willi et d’autres diagnostics.
TSP et autisme
Les enfants dont le trouble du traitement sensoriel se conforme au sous-type sous-réponsabilité ont typiquement besoin d’une grande stimulation pour devenir alertes et actifs, un comportement souvent observé chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique. En revanche, d’autres enfants atteints de TSA présentent des symptômes plus proches du sous-type « sur-réponse » du TSP. Parce que l’autisme et le TSP ont tous deux des catégories de sur-réponse et de sous-réponse, les autistes et les TSP sont parfois confondus.
La relation entre le TSP et l’autisme est un domaine de grand intérêt pour les scientifiques et les familles vivant avec cette condition. Des études menées par l’Institut STAR suggèrent qu’au moins trois quarts des enfants atteints de troubles du spectre autistique présentent des symptômes significatifs de trouble du traitement sensoriel, et probablement davantage selon la façon dont les symptômes significatifs sont définis.
Cependant, l’inverse n’est pas vrai. La plupart des enfants atteints de TSP ne présentent pas de trouble du spectre autistique ! Nos recherches suggèrent que les deux conditions sont des troubles distincts, tout comme le SPD et le TDAH sont des troubles différents.
Une intervention appropriée repose sur un diagnostic précis. La poursuite d’une évaluation du SPD par un ergothérapeute qualifié ayant une formation en intégration sensorielle facilite le diagnostic qui distingue les problèmes du spectre autistique des problèmes sensoriels. Cette distinction augmente la probabilité que votre enfant reçoive le traitement approprié pour ses troubles neurologiques.
Avec des recherches plus poussées sur la relation entre le SPD et les troubles du spectre autistique, l’Institut STAR espère faciliter une meilleure intervention plus appropriée pour tous les enfants qui ont soit – ou à la fois – un SPD et un autisme.
SPD et TDAH
Les scientifiques comme les parents sont vivement intéressés par la compréhension de la relation entre le SPD et le trouble déficitaire de l’attention (TDAH), une affection mieux connue et fréquemment traitée par des médicaments. Bien que la base neurologique des deux troubles soit différente, les enfants présentant le sous-type de besoin sensoriel du SPD sont particulièrement susceptibles d’être diagnostiqués et traités pour un TDAH, car leurs comportements sont similaires à ceux des enfants atteints de trouble déficitaire de l’attention.
Les études menées par l’Institut STAR suggèrent que le SPD et le TDAH sont des troubles uniques, chacun ayant ses propres symptômes distincts. Cela signifie que le SPD n’est pas simplement un type de TDAH, et que le TDAH n’est pas simplement un sous-type de SPD. Cependant, on estime que 40 % dans la population typique et 60 % dans les échantillons cliniques des enfants atteints d’un trouble présentent également des symptômes de l’autre (Ahn et al, 2004).
Une intervention appropriée pour tout trouble repose sur un diagnostic précis. La poursuite d’une évaluation sensorielle par un ergothérapeute qualifié ayant une formation avancée en intégration sensorielle facilite le diagnostic qui distingue les problèmes de déficit d’attention des problèmes sensoriels. Cette distinction augmente la probabilité que votre enfant reçoive le traitement approprié pour ses troubles neurologiques. Consultez l’annuaire des traitements SPD pour trouver un ergothérapeute près de chez vous.
Avec de nouvelles recherches sur la relation entre SPD et TDAH, l’Institut STAR espère poser des bases scientifiques pour un diagnostic plus précis des deux troubles, ouvrant la voie à une meilleure invention pour tous les enfants atteints de l’un ou l’autre.
Pour plus d’informations sur le traitement, visitez le Centre de traitement de l’Institut STAR.
SPD et Misophonia
Il existe un chevauchement significatif des symptômes dans ce qui est maintenant appelé « Misophonia » et SPD Sensory Over-Responsivity (SOR). La misophonie décrit un trouble d’origine neurologique dans lequel les stimuli auditifs (et parfois visuels) sont mal interprétés par le système nerveux central. Les personnes atteintes de misophonie sont déclenchées par des sons très spécifiques, tels que la mastication, la toux, le tapotement d’un crayon, les éternuements, etc. Pawel et Jastreboff ont donné un terme à ce trouble en 2001, dans le but de le distinguer de l’hyperacousie.
L’hyperacousie et la misophonie sont toutes deux des troubles liés à une « diminution de la tolérance aux sons. » Cependant, l’hyperacousie est une condition dans laquelle les informations auditives sont insupportablement fortes. Dans la misophonie, ce sont les sons répétés (ou structurés) qui sont intolérables. Les Jastreboff (2001) ont émis l’hypothèse que dans la misophonie, les bruits répétitifs déclenchent une réaction excessive dans le système limbique (où les émotions sont médiatisées dans le cerveau). Par conséquent, les stimuli auditifs entraînent une réponse émotionnelle qui provoque chez la personne atteinte un sentiment de colère, de peur, de dégoût ou un sentiment général de « perte de contrôle ». Si les Jastreboff ont distingué l’hyperacousie et la misophonie par leurs symptômes, la confusion entre les deux troubles est loin d’être résolue. L’étiologie des deux troubles n’est pas non plus claire.
Les SOR et la misophonie partagent un chevauchement remarquable des symptômes. Dans la misophonie et la surréponsivité sensorielle, les stimuli auditifs déclenchent la lutte et la fuite, laissant la personne qui en souffre se sentir en colère, craintive, dégoûtée et/ou « généralement hors de contrôle », comme l’ont suggéré les Jastreboff à l’origine.
La recherche sur la misophonie en est à ses débuts. Cependant, un ensemble impressionnant de recherches sur la sur-réponsivité sensorielle a émergé au cours des 15 dernières années. Les travaux sur la sur-réactivité sensorielle comprennent de nombreuses études physiologiques démontrant que, sur présentation de stimuli sensoriels, les enfants et les adultes sont propulsés dans la réaction de lutte et de fuite. En raison du chevauchement des symptômes, il est important que les chercheurs sur la misophonie collaborent avec les chercheurs sur le SPD dans le but de comprendre les similitudes et les différences entre les troubles et aussi pour informer la recherche sur la misophonie en général.
Les informations ci-dessus sur la misophonie ont été écrites par Jennifer Brout Psy.D.
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