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Nous pouvons maintenant analyser des problèmes dans lesquels la conduction et la convection ont lieu, en commençant par une paroi refroidie par un fluide en écoulement de chaque côté. Comme nous l’avons discuté, une description du transfert de chaleur par convection peut être donnée explicitement sous la forme
Ceci pourrait représenter un modèle d’aube de turbine avec refroidissement interne. La figure 17.6 illustre cette configuration.
.
Le transfert de chaleur dans le fluide 1 est donné par
qui est le transfert de chaleur par unité de surface vers le fluide. Le transfert de chaleur dans le fluide 2 est de même donné par
De l’autre côté du mur, on a
La quantitéest la même dans toutes ces expressions.En les mettant bout à bout pour écrire la chute de température globale connue, on obtient une relation entre transfert de chaleur et chute de température globale,:
(17..20) |
Nous pouvons définir une résistance thermique,, comme précédemment, telle que
oùest donné par
(17..21) |
L’équation (17.21) est la résistance thermique pour une paroi solide avec un transfert de chaleur par convection de chaque côté.
Pour une aube de turbine dans un moteur à turbine à gaz, le refroidissement est une considération critique. En termes de figure 17.6, est la température en sortie de chambre de combustion (entrée de turbine) et est la température en sortie de compresseur. On souhaite trouver car c’est la température la plus élevée du métal. D’après(17.20), la température de paroi peut être écrite comme
(17..22) |
En utilisant l’expression de la résistance thermique, les températures des parois peuvent être exprimées en termes de coefficients de transfert de chaleur et de propriétés des parois comme suit :
(17..23) |
L’équation (17.23) fournit quelques lignes directrices de base pour la conception. L’objectif est d’avoir une faible valeur de. Cela signifie quedoit être grand,doit être grand (mais nous n’aurons peut-être pas beaucoup de flexibilité dans le choix du matériau) etdoit être petit. Une façon d’atteindre la première de ces conditions est d’avoirfaible (par exemple, pour faire sortir l’air de refroidissement comme dans laFigure 17.1 pour protéger la surface).
Un deuxième exemple de conduction et de convection combinées est donné par un cylindre exposé à un fluide en mouvement. La géométrie est présentée dans laFigure 17.7.
Pour le cylindre, le flux thermique à la surface extérieure est donné par
La condition limite à la surface interne pourrait être soit une condition de flux de chaleur, soit une spécification de température ; nous utilisons cette dernière pour simplifier l’algèbre. Ainsi,. Il s’agit d’un modèle de transfert thermique dans un tuyau de rayonentouré d’un isolant d’épaisseur. La solution pour une région cylindrique a été donnée dans laSection 16.5.1 comme
L’utilisation de la condition aux limitesdonne.
À l’interface entre le cylindre et le fluide, , la température et le flux thermique sont continus. (Question : Pourquoi est-ce le cas ? Comment argumenteriez-vous ce point ?)
(17..24) |
Placer la forme de la distribution de température dans le cylindredans l’équation (17.24) yields
La constante d’intégration,, est
et l’expression de la température est, sous forme non dimensionnelle normalisée,
(17..25) |
Le flux thermique par unité de longueur,, est donné par
(17..26) |
Les unités dans l’équation (17.26) sont W/m-s.
Un problème d’intérêt est de choisir l’épaisseur de l’isolant pour minimiser les pertes de chaleur pour une différence de température fixe entre l’intérieur de la conduite et le fluide en écoulement éloigné de la conduite. ( est la distribution de température motrice pour le tuyau). Pour comprendre le comportement du transfert de chaleur, nous examinons le dénominateur de l’équation (17.26) lorsque varie. L’épaisseur de l’isolation qui donne un transfert de chaleur maximal est donnée par
(17..27) |
(Question : comment savoir s’il s’agit d’un maximum ?)
D’après l’équation (17.27), la valeur de pour le maximum est donc
(17..28) |
Siest inférieur à cette valeur, nous pouvons ajouter de l’isolation et augmenter les pertes de chaleur. Pour comprendre pourquoi cela se produit, considérez laFigure 17.8, qui montre un schéma de la résistance thermique et du transfert de chaleur. Lorsqueaugmente à partir d’une valeur inférieure à, deux effets se produisent. Premièrement, l’épaisseur de l’isolant augmente, ce qui tend à diminuer le transfert de chaleur car le gradient de température diminue.Deuxièmement, la surface extérieure de l’isolant augmente, ce qui tend à augmenter le transfert de chaleur. Le second de ces effets est (vaguement) associé au terme, le premier au terme. Il y a donc deux effets concurrents qui se combinent pour donner un maximum.
Points névralgiques
Dans l’expression , que représente ? (MP 17.4)
Il semble que nous ayons beaucoup simplifié la convection. Trouver le coefficient de transfert de chaleur, , est-il vraiment difficile ?(MP 17.5)
Que signifie le « K » dans la formule de la résistance de contact ?(MP 17.6)
Dans l’équation de la température dans un cylindre(17.25), que représente « r » ?(MP 17.7)
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