Zoo is een van de favoriete thema’s van mijn leerlingen van het jaar. Het is een leuk en boeiend thema voor zowel leerlingen als leerkrachten. Dieren fascineren kinderen, en dit thema bouwt voort op de belangstelling die er al is. Zorg ervoor dat je de Desert Art Freebie verderop in de post ook meeneemt! Het is het schattigste prikbord en het is ook een geweldige activiteit voor schaarvaardigheid!
Het dierentuin-thema duurt in mijn klas meestal zo’n vier weken. Elke week richten we ons op een andere habitat. Week één is het regenwoud. Week twee is de savanne. Week drie is de woestijn. Week vier is het noordpoolgebied. Soms besteden we een vijfde week aan de oceaan, als leerlingen daarin geïnteresseerd zijn.
Iedere week verander ik de zintuigtafel in een andere leefwereld. Het was heel eenvoudig om de zintuigtafel voor het regenwoud te maken. Ik heb paasgras, blauw crêpepapier (rivier) en regenwouddieren gebruikt. Als je goed kijkt, zie je dat de leerlingen bomen hebben gemaakt van knutselstokjes en groen bouwpapier!
Aan de zintuiglijke tafel gebruiken de leerlingen woordenschat die met het thema te maken heeft, oefenen ze zelfregulatie als ze met anderen spelen (delen, hun lichaam beheersen, hun stem beheersen), gebruiken ze hun verbeelding als ze met de dieren spelen en ontwikkelen ze taal als ze met hun medeleerlingen in gesprek gaan. Spelen is leren!
De savanne bestaat uit geel papiersnippers, bruin papiersnippers, groen paasgras en savannedieren. Ik heb een kleine waterpoel gemaakt van blauw foamboard. Je kunt het snipperpapier kopen in de feestafdeling van de Dollar Tree.
De woestijn bestaat uit zand, rotsen en woestijndieren en insecten.
Het poolgebied is water, ijs en pooldieren. Ik heb grote kommen water bevroren om de ijsbergen te maken!
Een bak met dierentuinaardeeg is ideaal om de fijne motoriek te versterken. Leerlingen kunnen creatief zijn en leefruimtes en huizen voor de dieren boetseren. Leerlingen kunnen ook de dieren classificeren en sorteren op hun habitat. Het blauwe speeldeeg stelt water voor en het groene speeldeeg gras of een bos. De glazen edelstenen zijn ook leuk! Ze vonden het geweldig om ijsbergen te maken voor de arctische dieren met de witte edelstenen.
Er zijn zo veel geweldige dierentuinprentenboeken! Ik vond het het moeilijkst om te kiezen welke boeken ik in de kring wilde lezen. Ik denk dat Van hoofd tot teen van Eric Carle mijn favoriet is!
Aan de schrijftafel heb ik stempels toegevoegd! Leerlingen konden de woorden uit de dierentuin op dierentuinpapier stempelen!
Houd de schrijftafel uitnodigend door nieuwe schrijfgerei toe te voegen, zoals kleine letterstempels, hoofdletterstempels of letterstickers.
Zoo pre-schrijfkaarten geven leerlingen de kans om verschillende soorten lijnen en vormen te tekenen. Schrijven is HARD! Met droog uitwisbare markers kun je lijnen natekenen, ook al is het hard werken!
Rainforest Read, Build, Write maakt het schrijven van woorden FUN. Om de fijne motoriek te stimuleren, kunnen de leerlingen het woord bouwen door letterkralen aan een pijpenrager te rijgen!
Mijn drieën deden dezelfde activiteit met de namen van hun vriendjes in plaats van met zichtwoorden!
Arctic Letter Match laat leerlingen de “baby letters” (kleine letters) vergelijken met de “mama letters” (hoofdletters).
Zoo beginklankmatjes en magneetletters zijn perfect voor het leren en oefenen van beginklanken.
Zoo is het perfecte thema om over kaarten te leren. Er zijn overal kaarten in een dierentuin! Bekijk echte plattegronden van dierentuinen (online of neem er een paar mee naar de klas). Let op alle verschillende onderdelen van een kaart, de labels, de symbolen en de paden. Leerlingen hebben hun eigen plattegrond van een dierentuin gemaakt! Die leeuw op zijn kaart doet me gewoon glimlachen.
Zoo Cover Up helpt leerlingen bij het opbouwen van een-op-een correspondentie. Te gemakkelijk? Geen probleem! Gebruik gewoon het dubbele tienkaderbord en twee dobbelstenen. Leerlingen rollen de dobbelstenen, tellen op en zetten de puntjes op het totaal.
Zoo familie getallenlijn! Dit spel was een hit bij de jongens! Ze maakten de getallenlijn steeds weer opnieuw.
Zoo sorteren heeft zo veel mogelijkheden! Er zijn eindeloos veel manieren om dierentuindieren te sorteren. Je kunt sorteren op kleur, grootte, patroon, habitat, water/land/lucht, aantal poten en op dingen die er niet bij horen (bijv. vleugels, geen vleugels).
Zoo draai- en grafiek geeft leerlingen de kans om hun eigen grafiek te maken! Er zit ook een spinner in, waar leerlingen dol op zijn! Dit is gewoon een doorzichtige spinner met de mat erop geplakt. De leerlingen gebruiken magnetische bingofiches voor hun grafiek, want aan het eind maken ze de grafiek schoon met een magnetisch staafje!
Heb je al collages van tijdschriften uitgeknipt? Zo niet, dan moet je dat zeker doen! Pak wat tijdschriften over dierentuinen of andere dieren en laat leerlingen de plaatjes uitknippen. En ja, de kleine drieën zullen dwars door het dier heen knippen.
Als je geen tijdschriften hebt, vraag dan of ouders ze willen doneren of je kunt oude tijdschriften goedkoop bij de bibliotheek kopen.
Freebie alert! Pak hem HIER. Sommige van mijn leerlingen hebben nog nooit een woestijn of een cactus gezien. Ik heb een paar foto’s van cactusplanten uitgeprint om ze te helpen zich voor te stellen wat ze aan het maken waren.
De leerlingen knipten de groene ovalen uit en plakten ze op het bruine papier om hun cactusplant te maken. Daarna gebruikten ze een vork om er met witte verf “stekels” op te schrapen. Het is de perfecte activiteit voor leerlingen die moeten oefenen met het snijden van rondingen.
We hebben ook regenwoudkunst gemaakt! De leerlingen tekenden de takken van de bomen met een bruine stift. Daarna hebben ze er met groene verf blaadjes aan toegevoegd. Puffy paint is heel eenvoudig te maken. Meng gewoon lijm, scheerschuim en kleurstof.
Schrijven en tekenen op verticale oppervlakken is ZO belangrijk voor kleine leerlingen! Om mijn kleine kunstenaars te helpen, legde ik foto’s van dierentuindieren in het tekenblad. De leerlingen gebruikten die terwijl ze schilderden. Ze konden naar de foto kijken en beslissen welke kleuren of delen van het dier ze wilden schilderen.
Moesten ze de foto’s gebruiken? Absoluut niet. Als iemand een paarse giraffe met tien poten wilde schilderen, dan kon dat absoluut.
Ik heb een sorteerblad klaargezet met bruin/zwarte cirkels, veren, bruin/gele/oranje/zwarte strepen en oranje driehoekjes. De leerlingen konden elk dierentuindiermasker maken dat ze wilden en kijk eens hoe ze eruit kwamen te zien! De leeuwen lijken misschien meer op zonnen, maar vind je het niet geweldig dat ze allemaal uniek zijn?
In de blokken vroeg ik de leerlingen welke materialen ze nodig hadden om de leefomgeving te maken. Zij bepaalden wat we nodig hadden en hielpen mij de labels te maken! Ik heb ook STEM I Can Build-posters en non-fictieboeken toegevoegd als visuele ondersteuning.
De “zandduinen” zijn gewoon geel karton dat in vreemde vormen is geknipt. De ijsbergen zijn driehoekige blokken bedekt met folie.
We hebben het dramatische speelcentrum omgetoverd tot een ZOO! Je kunt HIER alles lezen over de transformatie.
Ik hoop dat je geïnspireerd bent en je lesplan boek hebt gevuld met tonnen leuke en boeiende dierentuin activiteiten voor je kleine leerlingen.
Wil je al mijn ZOO printables die je in deze post ziet plus nog een ton meer? Ga dan naar Zoo reken- en leescentra HIER. Gewoon printen, voorbereiden en lesgeven!
Kies HIER mijn Habitats en Landvormen STEM die ik kan bouwen (posters die ik in het blokkencentrum heb gebruikt).
