Vorschul-Kreiszeit

Die Vorschul-Kreiszeit ist ein toller Start in den Tag und eine großartige Möglichkeit, das Gemeinschaftsgefühl zu fördern. Diese Zeit bietet den Kindern die Möglichkeit, sich zu binden und sich gegenseitig kennenzulernen. Ihre Kinder sind nur einmal (vielleicht zweimal) am Tag als große Gruppe zusammen, also nutzen Sie diese Zeit aus!

Die Circle Time ist so viel mehr als das Besprechen des Wetters, des Kalenders und der Form/Buchstaben/Zahlen der Woche oder des Monats.

Wenn das der Hauptfokus Ihrer Vorschulkreiszeit ist, verpassen Sie das wahre Potential dieser Großgruppenzeit!

Nicht-traditionelle Vorschul-Kreiszeit-Aktivitäten

Es gibt viele Aktivitäten, die während dieser großen Gruppenzeit gemacht werden können, aber Sie sollten sie nicht auf NUR traditionelle Aktivitäten beschränken! Wir werden auch die traditionellen Aktivitäten besprechen, aber ich möchte Sie ermutigen, den Vorschulkreis so zu planen, wie Sie es bei jedem anderen Lernzentrum im Vorschulalter tun würden.

• Überlegen Sie, was Ihre Kinder in letzter Zeit „mögen“, z.B.:
• Susy hat ein neues Baby zu Hause.
• JoJo zieht nächste Woche in ein neues Haus.
• Sie haben ein neues Material für Ihren Wissenschaftstisch.
• Jedes Kind in Ihrem Klassenzimmer ist besessen von dem Film _________ (füllen Sie die Lücke! Zum Zeitpunkt des Verfassens dieses Artikels war der Disney-Film „Frozen“ der letzte Schrei und eine CD musste her!)

Alle diese Ereignisse bieten wunderbare Möglichkeiten für Gruppendiskussionen und Interaktion während Ihrer Gruppenzeit! Als Gruppe könnten Sie Babyfotos austauschen, über die Häuser der anderen sprechen, Lieder aus einem Film singen oder ein neues Material vorstellen und wie es funktioniert!

Diskutieren von Lebensereignissen in der Vorschulkreiszeit

Nutzen Sie Lebensereignisse, um die Bindung und Diskussion zu fördern! Wenn einer Ihrer Schüler zu Hause ein neues Baby erwartet, planen Sie ein Baby-Thema und einige lustige, damit verbundene Circle-Time-Aktivitäten!

• Errate das Baby! Bitten Sie die Eltern, von jedem Kind ein Babyfoto einzuschicken. Hängen Sie sie an eine Tafel und versuchen Sie, ob die Kinder erraten können, welcher Freund auf dem Bild zu sehen ist!
• Halten Sie ein Baby! Demonstrieren Sie, wie man eine Babypuppe im Kreis hält, und reichen Sie die Babypuppe dann herum. Demonstrieren Sie das Wechseln der Windeln oder das Baden. Laden Sie ein Elternteil ein, ihr Baby zum Kreis zu bringen.
• Baue ein Haus! Verteilen Sie Bauklötze und lassen Sie die Kinder zusammenarbeiten, um ein neues Haus zu bauen. Fragen Sie JoJo, wie sein Haus aussieht – gibt es zwei Stockwerke? Eine Treppe? Bauen Sie es, während Sie den großen Umzug besprechen.
• Der Umzug! Bringen Sie Spielzeugautos, Lastwagen und Bauklötze mit, um Rampen und Straßen zu bauen. Lassen Sie die Kinder zwei Häuser bauen und dann eine Straße, die von einem zum anderen führt.

Wie Sie sehen, gibt es viele Großgruppenaktivitäten, die Sie gemeinsam rund um die Lebensereignisse der Kinder machen können!

Neue (oder vergessene) Materialien in der Preschool Circle Time einführen

Die Preschool Circle Time ist eine wunderbare Zeit, um neue Materialien einzuführen! Haben Sie gerade eine Waage und Teddybären bestellt? Stellen Sie sie in der Circle Time vor! Zeigen Sie den Kindern, wie sie funktioniert. Geben Sie jedem Kind einen Teddybären, den es in die Waagschale seiner Wahl legen soll, und sprechen Sie dann darüber, was jedes Mal passiert (eine Seite geht nach oben oder die andere nach unten).

Dies ist auch ein guter Zeitpunkt, ein vergessenes Material wieder einzuführen! Wir hatten die längste Zeit LINK Color Paddles im Wissenschaftsbereich. Die Kinder haben sie nie benutzt. Ich brachte sie zur Kreiszeit mit und gab jedem Kind ein Paddle. Sie liebten es, sich gegenseitig durch sie zu betrachten.

Ich habe sie dann gebeten, mit einem Freund zu teilen und zwei Farben zusammenzufügen und hindurchzuschauen. Sie liebten es, dass die roten und blauen Paddel alles lila aussehen ließen! Ich stellte die Paddles zurück in das Science Center und sie waren ein Hit für Monate danach!

Story Time, natürlich, bei Preschool Circle Time!

Okay, dies mag eine etwas „traditionelle“ Circle Time Aktivität sein, aber machen Sie Preschool Storytime, aber machen Sie es mit Flare!

Puppen Lassen Sie eine Puppe die Geschichte erzählen

Flanellbretter Verwenden Sie Flanellbretter, zu denen die Kinder etwas hinzufügen können, während Sie die Geschichte vorlesen

Act it Out Anstatt eine Geschichte nur vorzulesen, lassen Sie die Kinder die Geschichte nachspielen, während Sie sie erzählen. Die drei Bären, Die drei kleinen Schweinchen und Bist du meine Mutter eignen sich hervorragend zum Nachspielen in einer großen Gruppe!

Für weitere Ideen zur Geschichtenerzählung besuchen Sie meine Artikelseite zur Vorschulgeschichte!

Einführung oder Diskussion Ihres Themas im Vorschulkreis

• Einführung neuer Themen Wenn Sie ein neues Thema beginnen, präsentieren Sie Gegenstände, die mit diesem Thema zu tun haben, im Kreis. Fragen Sie die Kinder, ob sie erraten können, was das neue Thema ist. Legen Sie zum Beispiel einen Bastelstock, einen Eiswürfel oder einen Schneeball, einen ausgestopften Bären und ein Bild einer Höhle bereit, um ein Winterthema oder ein Winterschlafthema einzuführen.
• Besprechen Sie neue Themen Sie können die Kinder darüber reden lassen, was sie über das Thema wissen und was Sie an diesem Tag in Bezug auf das Thema machen werden.
• Stellen Sie eine Aktivität vor Stellen Sie Gegenstände vor, die die Kinder heute in einem Ihrer Interessenzentren verwenden werden. Werden Sie mit Schwammpinseln malen, anstatt mit normalen Pinseln? Zeigen Sie es ihnen! Werden Sie kleine Baumzweige zum Malen an der Staffelei verwenden? Zeigen Sie es ihnen!
• Rekapitulieren Sie ein Thema Am Ende eines Themas, listen Sie auf einer Tabelle auf, was sie über das Thema gelernt haben. Es ist üblich, das KWL-Diagramm zu verwenden („Know, Want to Know, Learned“). Lesen Sie mehr darüber auf meiner Seite zur Themenplanung.

Traditionelle Aktivitäten für den Vorschulkreis

Natürlich gibt es auch traditionelle Aktivitäten für den Vorschulkreis. Ich ermutige Sie dazu, nur 5 Minuten – höchstens – für diese Dinge aufzuwenden. Obwohl wir sie in der Großgruppenzeit „lehren“ können, „lernen“ die meisten Kinder sie nicht, auch wenn sie sie sich vielleicht in einer Großgruppe einprägen (Zahlen, Buchstaben, Farben, etc.).

Bieten Sie ihnen diese Konzepte im ganzen Klassenzimmer an, wo sie interagieren und Gegenstände auf praktische Weise benutzen können – das ist die Art und Weise, wie Vorschulkinder lernen!

Kalenderzeit im Vorschulalter

Das Üben der Zahlenerkennung, des Zählens und des allgemeinen Zeitkonzepts kann während der Kalenderzeit geschehen. Vorschulkinder haben eine begrenzte Aufmerksamkeitsspanne, also achten Sie darauf, diese Aktivität auf eine minimale Zeitspanne zu beschränken. Lesen Sie mehr in meinem Artikel über die Kalenderzeit im Vorschulalter für Ideen.

Vorschul-Wetter-Aktivitäten

Ähnlich wie die Kalenderzeit können Wetter-Aktivitäten eine Menge Zeit in der großen Gruppe in Anspruch nehmen, wenn sie nicht gut geplant sind. Wenn ein Kind der „Wetterbeobachter“ ist, muss der Rest Ihrer Gruppe „dem Meteorologen zuschauen“, während sie die Wetterfunktionen ausführen, die Sie vielleicht eingerichtet haben.

Diese Leerlaufzeit während des Wetters oder anderer nicht-interaktiver Circle-Time-Aktivitäten ist eine der Top-Zeiten, in denen sich Lehrer über Verhaltensprobleme beschweren. Es gibt viele Möglichkeiten, Wetteraktivitäten in Ihr Klassenzimmer zu integrieren. Klicken Sie hier, um zu meinem Artikel Vorschul-Wetter-Aktivitäten für Ideen zu gehen.

Dies könnte eine großartige Vorschul-Klassenzimmer-Aufgabe für den Helfer sein, um sie in einer kleinen Gruppe oder zu einer anderen Zeit während des Tages als Circle Time durchzuführen.

Show and Tell

Viele Lehrer mögen es, eine Show and Tell Zeit zu haben. Die Kreiszeit ist eine großartige Zeit, um dies zu tun, da alle Kinder zusammen sind und die Aktivität selbst den Kindern erlaubt, zu interagieren. Vieles kann während des Zeigens und Erzählens gelernt und entwickelt werden, einschließlich:

• Soziale Fähigkeiten in der Gruppe
• Sich abwechseln
• Persönliche Informationen mit Freunden teilen

Einige Lehrer haben jede Woche Zeigen und Erzählen. Ich denke, das ist zu oft … für die Kinder und für die Eltern. Für die Kinder, weil es vielen Vorschulkindern nicht leicht fällt, sich in einer großen Gruppe zurechtzufinden. Für die Eltern, weil es nicht immer einfach ist, sich daran zu erinnern, jede Woche einen Gegenstand einzubringen. Ich bin ein Fan von einem einmal im Monat stattfindenden „Show and Tell“.

Einige Lehrer haben ein Thema für den „Show and Tell“-Beitrag. Ich denke, das kann helfen, ein Thema oder Konzept zu unterstützen, bis zu einem gewissen Punkt. Allerdings gibt es eine Menge Druck für die Eltern, sich daran zu erinnern und mitzuhalten, besonders wenn es jede Woche ist. Und seien wir ehrlich, es IST Sache der Eltern, zu bestimmen, welche Gegenstände dem Thema entsprechen (etwas, das mit „r“ beginnt, oder etwas, das an den Winter erinnert, usw.) und wenn ein Elternteil es vergisst, fühlt sich das Kind ausgeschlossen.

Dies (sich ausgeschlossen zu fühlen) geht gegen den ganzen Zweck der Circle Time: Teil einer Gruppe zu sein. Ich kann Ihnen gar nicht sagen, wie oft ein Kind einen Gegenstand zum Zeigen und Erzählen in die Schule mitgebracht hat und ich erschauderte, als ich die Lehrerin so etwas sagen hörte wie „Ähm… das ist NICHT etwas Rotes (oder etwas über den Winter), aber machen Sie weiter und erzählen Sie es Ihren Freunden…….“. Autsch.

Ich denke, es hängt davon ab, was IHR Zweck von Show and Tell ist. Meiner ist und war immer, den Kindern die Möglichkeit zu geben, zwei Dinge zu tun, wenn sie bereit und in der Lage sind:

1. Sprechen in einer Gruppe. Ein nachsichtigeres Publikum können sie nicht haben! Ihre Freunde!
2. Einen Teil des Lebens teilen. Jeder Gegenstand, den sie mitbringen, ist eine Gelegenheit für ihre Freunde, sie ein wenig besser kennenzulernen und für die Kinder, etwas über sich selbst mitzuteilen.

Letzte Anmerkung zu Show and Tell – vergessen Sie nicht, dass es Show and TELL heißt. Wenn ein Kind vergisst, etwas mitzubringen, kann es seinen Freunden auch einfach etwas erzählen, z. B. „Ich habe einen Welpen. Sein Name ist Jack.“ oder „Ich mag die Farbe Grün.“

Eine andere Möglichkeit, wenn ein Kind vergisst, etwas mitzubringen, ist, es einen Gegenstand aus dem Klassenzimmer auswählen zu lassen, über den es erzählen kann. Gibt es ein Lieblingsauto, das sie im Blockbereich lieben? Oder eine Lieblings-Baby-Puppe? Oder eine Lieblingsfarbe?

Ressourcen für die Circle Time in der Vorschule

Ich habe mehrere zusätzliche Artikel über Circle Time auf Preschool Plan-It geschrieben. Klicken Sie auf die Links unten, um sie zu lesen:

Die „Do’s and Don’ts of Circle Time – Ein Artikel mit hilfreichen Tipps für erfolgreiche Circle Times.

Circle Time as an Interest Center – Ein Artikel darüber, wie man Circle Time einrichtet, was Kinder lernen und mehr.

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