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Harvard Supplemental Essay #3

Sie können einen zusätzlichen Aufsatz schreiben, wenn Sie das Gefühl haben, dass die Bewerbungsformulare der Hochschule nicht genügend Gelegenheit bieten, wichtige Informationen über Sie oder Ihre Leistungen zu vermitteln. Sie können über ein Thema Ihrer Wahl schreiben, oder Sie können eines der folgenden Themen auswählen:

(1) Ungewöhnliche Umstände in Ihrem Leben

(2) Reisen, Lebens-, oder Arbeitserfahrungen in Ihrer eigenen oder einer anderen Gemeinschaft

(3) Was Sie möchten, dass Ihr zukünftiger Zimmergenosse am College über Sie weiß

(4) Eine intellektuelle Erfahrung (Kurs, Projekt, Buch, Diskussion, Aufsatz, Gedicht, oder Forschungsthema in Technik, Mathematik, Mathematik, Naturwissenschaften oder anderen Bereichen), das Ihnen am meisten bedeutet hat

(5) Wie Sie hoffen, Ihre College-Ausbildung zu nutzen

(6) Eine Liste von der Bücher, die Sie in den letzten zwölf Monaten gelesen haben

(7) Der Ehrenkodex des Harvard College erklärt, dass wir „Ehrlichkeit als Grundlage unserer Gemeinschaft betrachten.“ Wenn Sie darüber nachdenken, in diese Gemeinschaft einzutreten, die der Ehrlichkeit verpflichtet ist, denken Sie bitte an eine Zeit, in der Sie oder jemand, den Sie beobachtet haben, eine Entscheidung darüber treffen musste, ob er oder sie mit Integrität und Ehrlichkeit handeln sollte.

(8) Die Aufgabe des Harvard College ist es, unsere Studenten zu Bürgern und Führungspersönlichkeiten für die Gesellschaft auszubilden. Was würden Sie tun, um im Leben Ihrer Mitschüler dazu beizutragen, diese Mission voranzubringen?

(9) Jedes Jahr verschiebt eine beträchtliche Anzahl von Studenten, die in Harvard zugelassen sind, ihre Zulassung um ein Jahr oder nimmt während des Studiums eine Auszeit. Wenn Sie sich in der Zukunft für eine der beiden Optionen entscheiden würden, was würden Sie dann tun?

(10) Harvard hat seit langem die Bedeutung einer vielfältigen Studentenschaft erkannt. Wir begrüßen es, wenn Sie über besondere Aspekte Ihres Hintergrunds, Ihrer persönlichen Entwicklung oder der intellektuellen Interessen schreiben, die Sie in Ihre Harvard-Kommilitonen einbringen könnten.

Wenn Ihnen keine dieser Optionen zusagt, haben Sie die Möglichkeit, über ein Thema Ihrer Wahl zu schreiben.

(kein Wortlimit, aber etwa 400-550 sind ideal. Optional, aber sehr empfehlenswert, dass Sie diesen Aufsatz schreiben)

Diese Aufforderungen sind fast so breit und vielfältig wie die Common App Aufforderungen. Einige von ihnen überschneiden sich mit den Fragen anderer Top-Schulen. Sie könnten z.B. eine Version Ihres Stanford-Mitbewohner-Aufsatzes wiederverwenden, um Prompt #3 anzugehen. Sie könnten auch auf eine beliebige Anzahl von „Diversity“-Aufforderungen der Schulen zurückgreifen, um Aufforderung Nr. 10 zu beantworten. (Einer unserer Lieblingsaufsätze beinhaltete eine Schülerin, die sich als Hufflepuff identifizierte, um die Wichtigkeit von Vielfalt in einer Schule zu demonstrieren – sie war kein auffälliger, mutiger Gryffindor oder ehrgeiziger Slytherin, sondern ein loyaler, kopflastiger Dachs.)

Hier ist die Antwort von Phoebe auf die Nummer 6, eine knifflige Frage, weil sie täuschend einfach ist.

Mein Bücherregal ist ein einziges Chaos. Jedes Jahr versuche ich, es alphabetisch nach dem Nachnamen des Autors oder nach dem Genre zu ordnen. Aber es dauert nur Wochen, bis ich es wieder durcheinander gebracht habe. Ich kann meine Lieblingsromane für junge Erwachsene – The Fault in Our Stars, The Hate U Give – nicht von meinen so genannten „Erwachsenen“-Romanen – Giovannis Zimmer, The Moviegoer – trennen. Die Lektüre von Wendell Berrys Essays und Gedichten, die mir mein Englischlehrer empfohlen hatte, ließ mich nach Elizabeth Kolberts The Sixth Extinction greifen. Verstreut im Regal (neben einem meiner Kindheitslieblinge, From the Mixed Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler) stehen die vielen Bücher, die ich für meine Recherchen in politischen Debatten verwenden muss – dieses Jahr war das Thema Strafrechtsreform: Giorgio Agambens State of Exception; Michelle Alexanders The New Jim Crow.

Was habe ich in den letzten zwölf Monaten gelesen? Ich gebe Ihnen eine Liste, die so umfangreich ist wie mein Bücherregal.

1. Zärtlich ist die Nacht, F. Scott Fitzgerald

2. Norwegischer Wald, Haruki Murakami

3. Just Mercy, Bryan Stevenson

4. Was geschah, Hillary Clinton

5. Sabbath Poems, Wendell Berry

6. Pilgrim at Tinker Creek, Annie Dillard

7. Die linke Hand der Finsternis, Ursula Le Guin

8. There, There, Tommy Orange

9. Americanah, Chimamanda Adichie

10. Originals, Adam Grant

Phoebe nutzte die Aufforderung als Chance, ihre Persönlichkeit zu zeigen – sie ist chaotisch, sie ist leidenschaftlich, und sie liebt es, Verbindungen zwischen unwahrscheinlichen Texten herzustellen. Das Offensichtlichste, was sie getan hat, ist natürlich, die Aufforderung „Liste“ locker zu behandeln, stattdessen eine Geschichte von sich selbst zu erzählen und die nummerierte Liste als zweitrangig zu behandeln. Sie nimmt auch nicht zu viel Platz in Anspruch, denn sie schafft es, ihre Botschaft in nur 200 Wörtern zu vermitteln.

Dave wählte Aufforderung Nr. 7:

Ich wurde in den Ehrenrat meiner Schule gewählt, als ich in der zehnten Klasse war. Das ist eine Schülerorganisation, die einen Großteil der Disziplinarmaßnahmen bei Fehlverhalten an Gleichaltrige abgibt, anstatt an Autoritätspersonen. Ich trat bei, weil ich generell an die Mission glaubte: Es war wichtig, dass Schüler einander vertrauen, im Unterricht hart arbeiten und Lügen, Betrügen und Stehlen vermeiden. Es schien einfach genug.

Aber ein paar Monate nach meiner Zeit im Rat hörte ich beim Mittagessen, wie ein guter Freund über eine Liste sprach, die das Highschool-Fußballteam führte. Auf der Liste standen die Erstsemester-Mädchen, und es wurde vermerkt, wer an welchem Tag besonders kurze Röcke trug, wer auf welche Partys ging und vieles mehr.

Normalerweise nimmt sich der Ehrenrat nur der Fälle an, die durch eine Standard-Meldestruktur auftauchen. Ein anderer Schüler oder, häufiger, ein Lehrer, muss eine Beschwerde oder eine Anzeige gegen ein anderes Mitglied der Gemeinschaft einreichen. Der Rat trifft sich dann, um den Fall zu diskutieren. Es hatte sich niemand über die Liste der Fußballmannschaft beschwert. Ich musste nichts dagegen tun.

Und, um ehrlich zu sein, wollte ich das zuerst auch nicht. Ungefähr die Hälfte meiner besten Freunde waren in der Mannschaft; ich war als Erst- und Zweitklässler in der JV-Fußballmannschaft und hörte nur aus Termingründen als Junior auf. Diese Jungs waren meine Gemeinschaft. Sie haben mich durch die Scheidung meiner Eltern begleitet und waren die Leute, mit denen ich jahrelang gechillt habe. Wir hatten ernste Gespräche und lockere Gespräche gleichermaßen.

Es wäre heroisch zu sagen, dass ich die Liste sofort dem Rat gemeldet habe. Tatsächlich habe ich etwa drei Wochen gebraucht, um sie zu melden – Wochen, in denen das Team vielleicht noch mehr Studentinnen auf die Liste gesetzt hat. Aber die ganze Sache nagte an mir. Ich dachte immer wieder darüber nach, was ich gesagt hätte, wenn ich im Raum gewesen wäre, als die Liste erstellt wurde. Ich hätte versucht, es zu unterbinden, oder?

Ich ging zurück zu dem Freund, der die Liste beiläufig erwähnt hatte, und sagte ihm, dass ich denke, dass er sie beenden sollte. Als er sich wehrte, bat ich ihn, darüber zu schlafen und sich am nächsten Tag wieder bei mir zu melden. Er fing an, mich in den Gängen zu meiden. Ich versuchte es mit ein paar meiner anderen Freunde, von denen mir die meisten sagten, ich solle mich entspannen und darauf bestehen, dass es keine große Sache sei. Am Ende entschied ich mich, ihn zu melden.

„Ehre“ und „Integrität“ waren mir immer wie Eigenschaften vorgekommen, die ich leicht trug. Sie waren Teil dessen, wie ich mich selbst sah. Aber die Konfrontation mit der Fußballmannschaft – und der Verlust mehrerer Freunde durch meine Handlungen – zeigte mir, wie viel Arbeit diese Qualitäten erfordern, und erinnerte mich daran, dass Ehre eine Übung ist, keine blinde Angewohnheit.

Dave nahm einen Aufsatz in Angriff, der voller Möglichkeiten für Klischees war, sich das Thema aber dennoch zu eigen machte. Er erzählte eine Geschichte und machte sich selbst zu einer Figur – das heißt, er malte sich nicht als totalen Helden – was ihm erlaubte, Wachstum und Veränderung zu demonstrieren.

Er tat auch etwas ziemlich Schwieriges: Er schrieb über eine prestigeträchtige Aktivität an seiner Schule, die sonst vielleicht wie irgendeine alte National Merit Finalist oder AP Scholar Auszeichnung ausgesehen hätte. Indem er etwas ausarbeitete, das vielleicht nur wie ein ausgefallener Titel gewirkt hätte, verlieh er seiner Bewerbung einen neuen Blickwinkel.

Abschließende Gedanken

Sie wissen bereits, dass es keine leichte Aufgabe ist, in Harvard aufgenommen zu werden. Es ist eine Schule, die jeden erreicht, egal wie talentiert er ist. Mit seiner Immatrikulationsklasse, die so hohe Testergebnisse und Noten vorweisen kann, sucht Harvard eindeutig nach mehr als nur Spitzenleistungen. Indem Sie intellektuelle und außerschulische Leidenschaften kultivieren, kann Ihr Kind ein so starker Kandidat wie möglich werden.